Exemplo
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Os alunos certamente adquirirão um novo vocabulário ao lerem Le Petit Prince . Para ajudá-los a melhorar a compreensão de cada nova palavra, os alunos criarão um mapa de aranha que define e ilustra o vocabulário da história. Os alunos podem concluir esta atividade enquanto leem, ou você pode atribuir a pequenos grupos de alunos um ou dois capítulos cada e pedir que eles apresentem seus storyboards à turma. Também é uma ótima atividade de pré-leitura, apresentar aos alunos o vocabulário antes que eles o encontrem no texto!
Os storyboards podem assumir várias formas, dependendo das necessidades de seus alunos. Inclua a palavra do vocabulário apenas com uma imagem ou adicione uma definição e / ou sentença exemplar. Para um toque divertido, peça aos alunos que incluam uma imagem e uma frase e peça à classe que adivinhe o significado da palavra do vocabulário com base em dicas de contexto.
AVALER
O Loup avale na indústria.
CONSEILLER À
O Grand-père Conseille ao pequeno arquivo do novo pas mentir.
DES TAS DE
Éloreon des tas de bombons.
S'ÉGARER
O que outras pessoas estão dizendoHansel et Gretel é o proprietário no primeiro.
AMÉLIORER
A prática de piano é a hora certa para melhorar a competência.
LUCIDE
Depois do acidente, Julien n'était pas très lucide.
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade --- N / D ---
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
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(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Crie um mapa de aranha que defina e ilustre o novo vocabulário de Le Petit Prince .
Modelo
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