Existem tantos exemplos de linguagem figurativa presentes em Long Way Down , de Jason Reynold, acrescentando à sua poesia poderosa. Nesta atividade, os alunos irão identificar a linguagem figurativa como símiles, metáforas, personificação, imagens, hipérboles, onomatopeias, etc. e ilustrar os exemplos do texto. Os professores podem pedir-lhes que identifiquem um tipo de linguagem figurativa e encontrem vários exemplos, ou selecionem um exemplo para diferentes tipos. Para diferenciar ou dar suporte, o professor pode fornecer aos alunos uma lista de tipos de linguagem figurativa a serem observados, ou fazer com que os alunos os identifiquem por conta própria!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica a linguagem figurativa, como símiles, metáforas, personificação etc. encontrada em Long Way Down . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
Apresente o conceito de linguagem figurativa aos alunos mais jovens, explicando como a interpretação criativa das palavras contribui para o significado geral da frase. Os professores também podem falar sobre diferentes tipos de linguagem figurada, como símile e metáfora. Depois que os alunos compreenderem melhor as ideias mais fáceis, os professores podem introduzir tipos mais complexos, como personificação ou hipérbole.
Os alunos mais jovens são mais capazes de compreender ideias complexas e abstratas através do uso de exemplos e elementos visuais. Os professores podem envolver os alunos com a ajuda de exemplos relacionáveis, como (nome do aluno) é tão corajoso quanto um leão ou (nome do aluno) é um leão. Os professores também podem usar vídeos animados interessantes em sala de aula para aprimorar o aprendizado visual.
Apresente poemas e canções que façam uso de linguagem metafórica. Examinem as letras das músicas juntos, falando sobre as metáforas e símiles usadas. Incentive os alunos a compor canções ou poemas originais com a ajuda da linguagem figurada. Os alunos também podem recomendar alguma música ou poema que mais gostem e explorar a linguagem figurativa com a ajuda de professores e colegas.
Dê aos alunos tarefas regulares de redação para que possam explorar a linguagem metafórica de suas próprias maneiras. Proporcione um ambiente seguro onde eles sejam inspirados a serem criativos e a arriscar. Os professores também podem fornecer instruções escritas aos alunos para estimular a criatividade e o pensamento crítico.
Deixe os alunos selecionarem os assuntos sobre os quais desejam escrever e apoie-os na busca de maneiras de se expressarem que sejam relevantes para seus hobbies. Permitir a liberdade incentiva a criatividade e um senso de propriedade.
Através da criação de vínculos e imagens fortes, a linguagem figurativa envolve emocionalmente os alunos. Desafia a mente dos leitores a considerar os significados mais profundos subjacentes às metáforas e aos símbolos, o que melhora a sua compreensão da história. Os alunos podem considerar o uso de linguagem figurativa na história e partilhar as suas interpretações com o resto da turma para estimular a discussão.
Componentes temáticos mais profundos podem ser comunicados com a ajuda da linguagem figurada. Por exemplo, alegorias relativas às “Regras” auxiliam no exame de assuntos como luto, retaliação e consequências da agressão. Os alunos podem selecionar alguns temas presentes na narrativa e analisar como eles foram transmitidos através do uso da linguagem figurada e como isso muda a perspectiva dos leitores.