Nesta atividade os alunos são capazes de demonstrar sua compreensão de palavras de vocabulário usando frases e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram ao ler o texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em Matilda criando visualizações.
Use tickets de saída ou questionários rápidos para verificar a compreensão imediata após uma aula. Isso ajuda a identificar lacunas de aprendizagem imediatamente e a adaptar seus próximos passos com base em dados em tempo real.
Facilite discussões curtas entre parceiros ou grupos onde os alunos devem incorporar novas palavras de vocabulário. Essa prática ativa aumenta a retenção e constrói confiança ao usar as palavras naturalmente.
Ofereça quadros de frases ou prompts para ajudar os alunos a criar frases significativas. Isso estrutura a aprendizagem e garante que todos os alunos possam participar com sucesso.
Jogue jogos como mímica, Pictionary ou bingo de palavras usando o vocabulário-alvo. Jogos tornam a revisão divertida e incentivam a exposição repetida a termos-chave.
Dedique uma parte da sua sala de aula a uma parede visual de palavras onde os estudantes podem adicionar palavras, definições e ilustrações. Essa referência contínua apoia a retenção de longo prazo e a propriedade do aprendizado na sala de aula.
Um quadro de vocabulário visual para Matilda é uma atividade em que os estudantes escolhem palavras do vocabulário do romance, as definem, usam-nas em frases e criam ilustrações ou encontram imagens que representam seu significado e contexto na história.
Você pode apoiar os estudantes pedindo que selecionem palavras-chave do vocabulário de Matilda, procurem suas definições, escrevam frases de exemplo e visualizem as palavras por meio de desenhos ou imagens curadas. Essa abordagem em várias etapas aprofunda a compreensão e a retenção.
Palavras de vocabulário de exemplo de Matilda adequadas para os anos 4–5 incluem fenômeno, intrigante, horrorizado, diretora e queimar.
Os estudantes devem: 1) Escolher três palavras de vocabulário da história, 2) Escrever cada palavra em uma caixa de título, 3) Encontrar a definição, 4) Criar uma frase com a palavra, 5) Ilustrar ou encontrar uma imagem que mostre o significado e 6) Salvar e enviar o quadro completo.
Visualizar o vocabulário ajuda os estudantes a conectar palavras ao contexto, melhora a memória e aumenta o engajamento. Ao combinar definições, frases e imagens, os aprendizes ganham uma compreensão mais profunda da linguagem usada em Matilda.