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Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações auxilia na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado ao estudo da Antiga Mesopotâmia.

Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Cada célula conterá um termo, sua definição e uma ilustração que retrata o significado. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.


Vocabulário para a Mesopotâmia Antiga

Acadiano: idioma falado pela maior parte da Mesopotâmia depois que os acadianos derrotaram as principais cidades-estado sumérias e as conquistaram sob o primeiro império do mundo, o Império acadiano, sob Sargão, o Grande

Arco: uma estrutura em forma de U ou V de cabeça para baixo que suporta o peso acima dela, como em uma porta. Os historiadores dizem que a invenção do arco é uma das maiores conquistas arquitetônicas da Suméria

Aqueduto: um canal feito pelo homem construído para transportar água de um local para outro

Ashur / Assur: capital do Império Assírio e o deus supremo da Assíria

Império Assírio: império que surgiu e caiu várias vezes ao longo da história para governar grande parte da Mesopotâmia, conhecido pela brutalidade e guerreiros ferozes

Império Babilônico: governou grande parte da Mesopotâmia, com sua capital sendo a Babilônia

Carruagem: um veículo de duas rodas puxado por cavalos e frequentemente usado pelos assírios na guerra

Cidade-estado: uma região governada de forma independente que se concentrava em uma única cidade poderosa. Por volta de 3000 aC, os sumérios tinham o controle da Mesopotâmia com cidades-estado chamadas Eridu, Nippur, Lagash, Kish Ur e Uruk, consideradas as primeiras cidades-estado do mundo

Civilização: um estado avançado da sociedade humana marcado por avanços no governo, agricultura, ciência, língua e cultura

Código de Hamurabi / Código de Hamurabi: posto em prática pelo rei da Babilônia Hammurabi em 1772 aC, é o código de lei escrito mais antigo da história. Escrito em cuneiforme em uma grande estela de 2,10 metros com uma imagem esculpida de Hamurabi recebendo as leis de Shamash, o deus do sol. (Esta é uma história semelhante à história de Moisés recebendo os Dez Mandamentos de Deus que os estudiosos acreditam ter sido por volta de 1600-1300 AEC). O Código de Hammurabi era composto de 282 leis escritas no formato "se, então". É de onde vem o ditado "olho por olho"

Cuneiforme: uma das primeiras formas de escrita do mundo, inventada pelos sumérios, usava uma ferramenta em forma de cunha para fazer marcas em argila macia e impressionável

Selo do cilindro: um cilindro de pedra gravado que foi enrolado em argila mole para servir como uma assinatura

Dinastia: governantes de um reino ou império que ganham poder por herança.

Império: uma grande região de cidades-estado que são conquistadas e governadas por um único líder, um imperador / imperatriz.

Crescente Fértil: região no Oriente Médio ao longo dos rios Tigre e Eufrates que começa ao longo do Mar Mediterrâneo e do Vale do Rio Nilo, no Egito, estendendo-se a leste até o Golfo Pérsico. Essa área possuía sólidos férteis para a lavoura o que gerava um excedente de alimentos. Isso permitiu o desenvolvimento da civilização, razão pela qual a área também é conhecida como o "Berço da Civilização"

Gilgamesh: Rei Sumério da cidade-estado Uruk de cerca de c. 2900 - 2350 a.C. Ele foi o herói da Epopéia de Gilgamesh, uma série de 12 tabuinhas cronicamente suas aventuras míticas

Sistema de irrigação: meio de fornecer água à terra por meio de técnicas como cavar valas, canais e montar sistemas de transporte de água para as plantações

Dique: parede de terra construída para evitar que um rio inunde suas margens

Lira: instrumento de cordas semelhante a uma harpa

Marduk: deus patrono da Babilônia, senhor dos deuses e deusas e deus do trovão. Seu planeta era Júpiter e seus animais sagrados eram cavalos, cães e o dragão

Escriba: importantes guardiões de registros, poetas, escritores e professores. Eles foram treinados para escrever em cuneiforme e eram altamente respeitados

Shekel: unidade padrão de peso inventada na Mesopotâmia

Caneta: ferramenta em forma de cunha usada pelos escribas para escrever em cuneiforme em argila úmida

Zigurates: templos aos deuses localizados no centro de uma cidade mesopotâmica. Os zigurates eram pirâmides em degraus maciças que se erguiam sobre o resto dos edifícios da cidade-estado. Acreditava-se que os deuses residiam no topo do Zigurate e apenas os sacerdotes tinham permissão para ir até lá.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Data de Vencimento:

Objetivo: aprender o significado das palavras relacionadas à nossa lição, você visualizará o vocabulário e criará um storyboard que demonstra sua compreensão de diferentes palavras.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Antiga Mesopotâmia, digite “Mesopotâmia” na barra de pesquisa.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


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Mesopotâmia Antiga




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