A narrativa de Douglass é mais do que um relato interessante de sua vida difícil. Escrita duas décadas antes de a escravidão ser declarada ilegal, a narrativa pretendia ser um poderoso argumento contra a escravidão. Ao apresentar esse argumento, Douglass emprega uma série de artifícios retóricos eficazes, incluindo os apelos do ethos, do pathos e do logos . O storyboard pode ajudar os alunos a identificar concretamente os exemplos deles e demonstrar compreensão não apenas do argumento de Douglass, mas também da habilidade por trás do argumento. Para este storyboard de três quadrados, peça aos alunos que identifiquem e representem um exemplo de cada um dos três componentes aristotélicos da retórica. Abaixo de cada representação, eles devem explicar seu raciocínio e / ou incluir outros exemplos escritos, conforme o espaço permitir.
Douglass apresenta um argumento convincente devido ao seu relato lógico e bem escrito. Ele usa um vocabulário sofisticado junto com nomes e localizações geográficas específicas e verificáveis. Ele escreve de forma justa e dá crédito onde é devido, a fim de evitar acusações de parcialidade injusta.
Douglass descreve os espancamentos cruéis que os escravos receberam em detalhes vívidos. Sua linguagem eloqüente inspira pena no leitor. Seus relatos são mais poderosos quando ele descreve testemunhar o abuso de outras pessoas como uma criança apavorada. Ele escreve: "Nenhuma palavra, nenhuma lágrima, nenhuma oração, de sua vítima sangrenta, parecia mover seu coração de ferro de seu propósito sangrento ... Eu era uma criança, mas eu me lembro disso. Nunca esquecerei enquanto me lembrar nada."
A narrativa de Douglass começa com um prefácio do conhecido abolicionista William Lloyd Garrison e uma carta do abolicionista Wendell Phillips. Esses homens respeitados atuam como testemunhas, testemunhando o bom caráter de Douglass. Douglass também constrói sua credibilidade recusando-se a acreditar em superstições e se apresentando como um cristão trabalhador, inteligente e que vai à igreja.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre exemplos do ethos, pathos e logos do texto.
Debates incentivam os estudantes a discutir ativamente e analisar as estratégias retóricas de Douglass. Isso ajuda a desenvolver uma compreensão mais profunda e habilidades de pensamento crítico enquanto defendem ou desafiam o impacto de ethos, pathos e logos em sua narrativa.
Divida os estudantes em três grupos e atribua a cada grupo um apelo retórico para se tornar o 'especialista' na sala de aula. Isso promove o senso de responsabilidade pelo aprendizado e garante que os estudantes aprofundem seu entendimento sobre a estratégia atribuída.
Desafie cada grupo a procurar no texto exemplos adicionais que ainda não foram discutidos. Isso aprimora habilidades de pesquisa e leitura detalhada enquanto amplia a compreensão do argumento de Douglass.
Conduza um debate onde cada grupo apresenta evidências e explica por que seu apelo é mais persuasivo. Isso oferece aos estudantes prática no mundo real em argumentação, uso de evidências e fala em público.
Conduza uma reflexão em sala de aula para discutir quais apelos retóricos foram mais eficazes e por quê. Ajude os estudantes a relacionar essas técnicas com eventos atuais ou escrita persuasiva em suas próprias vidas.
Ethos é demonstrado por meio de endossos de abolicionistas respeitados e pelo caráter moral de Douglass; pathos aparece em descrições vívidas e emocionais da crueldade da escravidão; logos é demonstrado pelos argumentos lógicos e baseados em fatos de Douglass e por detalhes específicos.
Peça aos alunos que identifiquem e ilustrem um exemplo de ethos, pathos e logos do texto, depois expliquem suas escolhas por escrito. Criar storyboards ajuda os alunos a visualizar e analisar estratégias retóricas de forma eficaz.
Douglass usa ethos para estabelecer credibilidade, pathos para evocar respostas emocionais e logos para apresentar argumentos lógicos—fortalecendo sua mensagem anti-escravidão e persuadindo os leitores de seu ponto de vista.
Atribua aos alunos a tarefa de criar um storyboard de três partes: um quadrado para cada exemplo de ethos, pathos e logos retirado da narrativa. Peça que ilustrem e descrevam cada exemplo para demonstrar compreensão.
Ethos apela à credibilidade ou caráter, pathos apela às emoções, e logos apela à lógica e razão. Uma escrita persuasiva eficaz geralmente combina todas as três estratégias.