Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de O Único Ivan , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Nesta história, significa animais e humanos! Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história. Os professores podem editar o modelo se quiserem que os alunos respondam a perguntas específicas que não estão listadas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de O Único Ivan
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como Utilizar o Mapeamento de Caracteres no Ensino Entre Pares
Introdução e Formação de Grupo
Explique a Atividade: Apresente o conceito de mapeamento de personagens e sua importância na compreensão de uma narrativa. Explique como o ensino entre pares funcionará neste contexto. Forme Grupos: Divida a turma em pequenos grupos, garantindo uma combinação de habilidades em cada grupo. Atribua a cada grupo um personagem principal do livro (Ivan, Ruby, Stella, Bob, Mack).
Pesquisa e Mapeamento de Personagens
Análise de Personagem: Instrua cada grupo a analisar o personagem atribuído. Eles devem identificar as principais características, motivações, relacionamentos e desenvolvimento ao longo da história. Crie mapas de personagens: Cada grupo cria um mapa de personagens detalhado. Isso pode ser feito usando um modelo, desenhando no papel ou criando uma versão digital. O mapa deve representar visualmente as características do personagem, as mudanças ao longo do tempo e as conexões com outros personagens.
Preparando-se Para o Ensino Entre Pares
Desenvolva um plano de ensino: Oriente cada grupo a desenvolver um breve plano de ensino sobre como apresentarão seu personagem à classe. Incentive a criatividade – eles podem usar dramatizações, contar histórias ou recursos visuais. Prática: Dê tempo para que cada grupo pratique sua apresentação, garantindo que eles cubram todos os aspectos-chave de seu personagem.
Sessões de Ensino Entre Pares
Realizar Apresentações: Cada grupo apresenta seu mapa de personagens e análise para a turma. Incentive elementos interativos, como fazer perguntas ou envolver a turma nas discussões. Feedback da turma: Após cada apresentação, facilite uma breve sessão de feedback onde os alunos possam fazer perguntas e discutir o personagem. Isso incentiva a escuta ativa e o envolvimento.
Perguntas frequentes sobre o mapeamento de personagens em The One and Only Ivan
Como o personagem de Ivan se desenvolve ao longo da história?
O personagem de Ivan passa por um desenvolvimento significativo ao longo de "The One and Only Ivan". Inicialmente, Ivan é um personagem passivo que aceitou a vida em cativeiro, passando os dias contente com sua arte e memórias. Porém, a chegada de Ruby, um jovem elefante, serve como um catalisador para a mudança. As interações de Ivan com Ruby e suas reflexões sobre a situação dela reacendem seu sentimento de injustiça sobre o cativeiro. Gradualmente, Ivan se transforma de um observador resignado em uma figura proativa, usando sua arte e inteligência para defender uma vida melhor para ele e seus amigos. Esta jornada não só destaca a sua crescente autoconsciência, mas também o seu profundo sentido de empatia e responsabilidade para com os outros.
De que forma os personagens animais de “O Único Ivan” exibem qualidades humanas?
Os personagens animais de “The One and Only Ivan” exibem qualidades humanas que servem para criar uma profunda conexão emocional com o leitor. Ivan, o gorila, mostra uma notável profundidade de emoção, pensamento e criatividade, especialmente através de sua arte, que reflete seus sentimentos e memórias. Ele também exibe qualidades de empatia, humor e introspecção. Stella, a elefanta, é retratada como sábia e carinhosa, mostrando preocupação com o bem-estar dos outros, enquanto a inocência e curiosidade de Ruby lembram a de uma criança humana. Bob, o cachorro de rua, acrescenta humor e lealdade à mistura. Esses traços humanos tornam os personagens relacionáveis e permitem ao autor explorar temas complexos como empatia, amizade e as implicações morais do cativeiro através de suas perspectivas.
Como as planilhas podem apoiar o pensamento crítico e a análise das motivações dos personagens em “O Único Ivan”?
As planilhas podem ser uma ferramenta poderosa para apoiar o pensamento crítico e a análise das motivações dos personagens em "O Único Ivan". Eles podem ser projetados para levar os alunos a se aprofundarem nas ações e decisões dos personagens. Por exemplo, as planilhas podem incluir perguntas que incentivem os alunos a explorar por que Ivan decide ajudar Ruby ou o que impulsiona a natureza protetora de Stella. Ao exigir que os alunos citem exemplos específicos do texto e reflitam sobre os processos internos de pensamento dos personagens, as planilhas podem ajudar a desenvolver habilidades de análise textual e empatia. Eles também fornecem uma forma estruturada para os alunos organizarem seus pensamentos e percepções sobre os personagens, promovendo uma compreensão mais sutil de suas complexidades e crescimento ao longo da história.
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