Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes da trama, mas reforça eventos importantes e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama do enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Exposição, Conflito, Ação crescente, Clímax, Ação em queda e Resolução.
Henry Fleming, um jovem de 18 anos, finalmente deixou sua fazenda e sua mãe para se juntar ao Exército da União. No entanto, seu regimento em grande parte vagueia de um lugar para outro, nunca realmente vendo combate. Henry é consumido pelos medos de que ele vai fugir de uma verdadeira batalha, e enquanto ele tenta encontrar conforto em outros soldados, especialmente veteranos, as preocupações ainda o atormentam.
Enquanto Henry luta inicialmente, ele é rapidamente superado pelo medo, pois ele vê muitos de seus colegas soldados fugindo da primeira batalha. Seu amigo, um soldado alto e arrogante chamado Wilson, também deserta a batalha antes que ele realmente comece. Henry se vira e foge da batalha, fugindo para o bosque e atormentado pelo medo, culpa e vergonha.
Henry finalmente encontra-se com uma unidade ferida de soldados. Seu amigo alto, Jim Conklin, está entre eles. Um soldado esfarrapado tenta fazer amizade com Henry. Henry e o soldado esfarrapado seguem Jim na floresta, onde ele morre de maneira estranha. Henry logo percebe o estado enfraquecido do soldado esfarrapado e o abandona na floresta, sozinho e murmurando para si mesmo. Superado por seu cansaço, Henry é levado de volta ao seu regimento por um estranho animador. Ele diz ao seu regimento que ele foi baleado na cabeça pelo inimigo, mas a ferida é de uma luta com outro soldado.
Henry mantém sua covardia de seus companheiros e se torna um "demônio da guerra", ou um soldado sem medo. O regime é então enviado para uma tarefa que provavelmente significa certa morte. Henry e Wilson ouviram o general chamando os soldados de "motoristas de mulas", e isso alimenta a determinação de Wilson e Wilson de lutar. Henry torna-se o portador de cores para a próxima batalha, salvando a bandeira de um portador de cores morrendo.
O regimento esquenta com os rebeldes escondidos atrás da cerca de um fazendeiro. Suas linhas estão diminuindo rapidamente, então eles percebem que precisam carregar a cerca. Henry e Wilson bloqueiam suas visões no portador de cores rebelde, e Wilson invade para pegar a bandeira à medida que o portador de cores é morto. As forças da união ganham a batalha, e uma estranha calma se instala sobre a terra.
Enquanto eles estão marchando de volta ao acampamento, Henry novamente está atormentado pela culpa por suas ações no dia anterior. Ele lembra sua covardia, seu abandono de Jim Conklin e do soldado esfarrapado, e isso começa a causar-lhe desespero. No entanto, ele começa a ver que ele compensou esses erros em sua bravura como portador de cores, e ele encontra a paz dentro de si mesmo por suas ações.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama de gráfico visual do Red Badge of Courage .
Facilite uma conversa significativa preparando perguntas abertas focadas em temas-chave como coragem, medo e autodescoberta. Incentive os estudantes a apoiar suas ideias com exemplos do texto para desenvolver o pensamento crítico e a compreensão.
Estabeleça diretrizes claras, como levantar a mão, ouvir ativamente e responder de forma ponderada. Modele comportamentos positivos e lembre aos estudantes que cada perspectiva é valorizada.
Pergunte aos estudantes que façam referência a passagens ou cenas específicas ao compartilhar suas opiniões. Essa prática fortalece argumentos e ajuda todos a ficarem fundamentados na história.
Convide estudantes menos vocais a compartilharem seus pensamentos usando discussões em pequenos grupos ou atividades de pensar-parelar antes de compartilhar com toda a turma. Construa confiança num ambiente de apoio.
Proponha uma reflexão curta pedindo aos estudantes que conectem um tema da discussão com a própria vida ou eventos atuais. Aprofunde a compreensão incentivando conexões pessoais.
A Insígnia Vermelha de Coragem acompanha Henry Fleming, um jovem soldado da União, enquanto ele enfrenta medo, covardia e, finalmente, coragem durante a Guerra Civil. O romance traça sua jornada desde ansiedade e dúvida até crescimento pessoal e aceitação após experimentar as realidades da batalha.
Para criar um diagrama de enredo, divida a história em seis partes: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Resuma os eventos principais de cada parte e ilustre ou descreva-os, ajudando os alunos a visualizarem a estrutura narrativa.
Exposição: Henry entra no Exército da União. Conflito: Ele teme covardia e foge da batalha. Ação Crescente: Ele encontra soldados feridos e mente sobre sua ferida. Clímax: Henry se torna corajoso e carrega a bandeira. Ação Decrescente: O regimento vence a batalha. Resolução: Henry encontra paz com suas ações.
Storyboards ajudam os estudantes a dividir narrativas complexas, visualizar a estrutura do enredo e reforçar a compreensão dos elementos literários, tornando conceitos abstratos concretos e memoráveis para alunos do Ensino Fundamental e Médio.
Experimente atividades como diagramas visuais de enredo, análise de personagens, discussões em grupo sobre temas de coragem e medo, e tarefas criativas como desenhos ou encenações de cenas-chave para envolver os estudantes e aprofundar a compreensão.