Nessa atividade, os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas ideias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem com base na capacidade do aluno ou na duração do texto.
Um jovem que procura trabalho é contratado por um homem para pintar uma dúzia de outdoors.
Eles trabalham nos outdoors de pintura no deserto. Eles só pintam uma palavra, ArrowStar e uma dama. O menino quer pintar mais, como uma montanha ou até uma nuvem, mas o homem diz não. Eles se perguntam o que é ArrowStar.
Um homem de terno branco sonhava com ArrowStar: uma montanha-russa. O pintor de placas diz que os sonhos aparecem em diferentes tamanhos e pede ao menino que fique e continue trabalhando com ele. O menino declina e sai perseguindo seu sonho de se tornar um pintor.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Faça um resumo do storyboard de The Sign Painter .
Esclareça o que torna um evento importante na história. Discuta com os alunos como identificar pontos de virada, decisões de personagens ou mudanças no cenário para ajudá-los a focar nos detalhes mais relevantes para sua história visual.
Forneça aos alunos um organizador gráfico simples dividido em começo, meio e fim. Este auxílio visual ajuda-os a organizar eventos logicamente e garante que cada seção seja representada.
Demonstre como escolher eventos-chave pensando em voz alta enquanto lê um trecho curto. Mostre aos alunos como decidir quais momentos incluir em cada quadro da história visual.
Combine alunos ou forme pequenos grupos para discutir suas escolhas dos principais eventos. Conversas colaborativas ajudam os alunos a justificar suas seleções e a considerar diferentes perspectivas.
Lembre os alunos de escrever frases claras e concisas sob cada imagem. Isto reforça a compreensão e conecta os elementos visuais ao texto.
O Pintor de Sinais de Allen Say é sobre um jovem contratado para pintar outdoors no deserto. Ele e seu empregador só pintam a palavra ArrowStar e uma senhora. Curiosos sobre ArrowStar, eles aprendem mais tarde que é um sonho de uma montanha-russa. No final, o menino persegue seu próprio sonho de se tornar um pintor.
Para criar um resumo de storyboard, os estudantes desenham uma imagem para o início, meio e fim da história. Sob cada imagem, eles escrevem uma frase explicando essa parte do enredo. Isso os ajuda a dividir e entender os principais eventos da história.
Início: Um menino é contratado para pintar outdoors. Meio: Ele pinta sinais ArrowStar e se pergunta sobre seu significado. Fim: O menino aprende sobre um projeto de sonho e decide seguir seu próprio sonho de ser pintor.
Dividir uma história em começo, meio e fim facilita para os estudantes identificarem eventos principais, organizarem seus pensamentos e melhorarem sua compreensão e habilidades de recontar a história.
Dicas: Use storyboards para ajudar os estudantes a visualizarem os eventos, incentive o planejamento em parceria, ajuste o número de quadros de acordo com a habilidade, e peça aos estudantes que escrevam frases para cada parte. Isso apoia o entendimento da estrutura da história e das ideias principais.