Nos graus 2-4, os alunos estão começando a transição do nível de leitura de recontar um livro oralmente, para resumir textos mais longos oralmente e por escrito. Esta habilidade pode ser desafiadora com os livros de capítulo, porque os alunos têm de sintetizar muitos detalhes e pensar criticamente sobre a importância dos eventos . Um storyboard diagrama diagrama fornece aos alunos uma maneira de organizar o seu pensamento e melhorar suas habilidades de compactação.
Considere que os alunos planejem seu storyboard usando um modelo em branco antes de criar o storyboard completo online. Os alunos devem começar com a narrativa em cada caixa antes de adicionar diálogo de personagem. Isso permitirá que eles se concentrem no objetivo de resumir e determinar a importância, antes de se distrair com os detalhes do storyboard. Os alunos também podem receber um número definido de quadros para usar no storyboard, para ajudá-los a serem concisos. Depois de planejar um modelo, os alunos podem comparar os eventos importantes que escolheram com um parceiro, ea classe pode discutir por que os diferentes eventos na história foram incluídos no storyboard sobre os outros.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um resumo visual do rato e da motocicleta .
Envolva sua turma reunindo os estudantes para discutir quais eventos do livro eles acham mais importantes. Estimular uma conversa aberta ajuda os alunos a justificarem suas escolhas e ouvirem diferentes perspectivas, aprofundando sua compreensão sobre resumir.
Demonstre seu processo de pensamento pensando em voz alta enquanto seleciona eventos-chave do livro. Explique explicitamente por que escolhe certos eventos e como eles movem a história adiante, para que os estudantes vejam o que torna um resumo eficaz.
Trabalhe junto com a turma para criar um quadro visual que liste as características de um resumo forte e exemplos de eventos-chave. Exiba o quadro na sua sala para fácil consulta durante atividades de leitura futuras.
Peça aos alunos que trabalhem em pequenos grupos para resumir um capítulo ou seção usando o quadro de referência como guia. Incentive a colaboração para que os estudantes possam apoiar uns aos outros e esclarecer seu raciocínio enquanto praticam habilidades de resumo.
Convide os estudantes a compartilharem seus resumos em grupo com a turma e refletirem sobre o que tornou seus resumos eficazes. Use esse momento para elogiar escolhas pensadas e reforçar estratégias para identificar eventos principais em uma história.
Para ajudar os alunos a resumir O Rato e a Motocicleta, use um storyboard de diagrama de enredo. Peça que eles selecionem eventos-chave do início, meio e fim, criem imagens para cada um e escrevam descrições breves. Essa abordagem apoia a compreensão e o pensamento crítico.
Um storyboard de diagrama de enredo é um organizador visual que ajuda os alunos a mapear os eventos da história em sequência. Ao planejar e ilustrar momentos-chave, os alunos aprendem a identificar ideias principais, determinar importância e criar resumos concisos de livros de capítulos.
Os alunos devem: 1) Escolher dois eventos importantes do início, meio e fim; 2) Criar uma imagem para cada evento; 3) Escrever uma descrição para cada um. Planejar em um modelo primeiro ajuda a focar nos detalhes principais antes de adicionar extras como diálogos.
Resumir livros de capítulos é desafiador porque os alunos devem sintetizar informações de múltiplos eventos e decidir o que é mais importante. Ferramentas visuais e planejamento estruturado ajudam os estudantes a gerenciar detalhes e melhorar sua escrita.
Estratégias eficazes incluem o uso de organizadores gráficos como storyboards, limitar o número de quadros para incentivar a concisão, fazer os alunos compararem resumos com colegas e discutir por que certos eventos são mais importantes que outros.