Os alunos podem criar e mostrar um storyboard que captura o conceito de uma estrutura de cinco ou três atos , criando um storyboard de três ou seis células que contém as partes principais do diagrama.
Aristóteles acreditava que cada peça de poesia ou drama deve ter um início, meio e fim. Estas divisões foram desenvolvidas pelo romano, Aelius Donatus, e chamado protasis, epitasis, e catástrofe. A estrutura de três atos tem visto um renascimento nos últimos anos, como blockbusters de cinema e programas de TV de sucesso a adotaram. O início (protasis) consiste em configuração, o meio (epitasis) contém conflitos, protagonista frustrado, ou complicações, eo fim (catástrofe) é onde as fortunas são invertidas eo protagonista encontra o seu destino.
Uma terrível praga está sobre Tebas e Édipo envia Creonte ao oráculo de Delfos para obter respostas. Ele descobre que só a maneira de levantar a maldição é expulsando o assassino do ex-rei.
Querendo ouvir a profecia por si mesmo, Édipo convoca o profeta cego, Tiresias, que declara que Édipo é o assassino. Em descrença, ele vai para casa para questionar sua esposa, um mensageiro e outros para descobrir a verdade.
Em desespero, Jocasta e Édipo percebem que a profecia é verdadeira. Jocasta é, de fato, a mãe de Édipo, e ele já assassinou seu pai, Laius, há muito tempo. Depois desta realização, Jocasta se enforca e Édipo apunhala os próprios olhos. Ele deixa Creonte no controle de Tebas e se exila.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que ilustre a estrutura de três atos do Oedipus Rex .
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 27 Points | Início 22 Points | Tente Novamente 17 Points | |
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| Pontos de Diagrama de Gráficos e Estrutura de Três Atos | Os diferentes pontos do diagrama de plotagem são corretamente identificados e retratados a partir da peça de acordo com o ato em que ocorrem. As citações e / ou as explicações dão contexto à cena e são precisas e apropriadas para os eventos que estão sendo representados. | 4-5 pontos de diagrama de diagrama são identificados corretamente e retratados a partir da peça de acordo com o ato em que ocorrem. As citações e / ou as explicações dão contexto à cena, e são principalmente precisas para os eventos que estão sendo representados. | 2-3 pontos de diagrama de diagrama são corretamente identificados e retratados a partir da peça de acordo com o ato em que eles ocorrem. As citações e / ou as explicações podem ser mínimas ou imprecisas para os eventos que estão sendo representados. | 1-2 pontos de diagrama de diagrama são identificados corretamente e retratados a partir do jogo de acordo com o ato em que eles ocorrem. As citações e / ou as explicações podem ser imprecisas, faltantes ou muito limitadas para marcar. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é historicamente apropriada para a peça. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço para elaborar cuidadosamente cada descrição artística. | A arte escolhida para retratar as cenas deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades que distraem a tarefa. É evidente que o aluno permaneceu na tarefa e colocou tempo e esforço na elaboração de cada descrição artística. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes ao elaborar cada descrição, e pode haver evidências de esforço apressado ou limitado. | A maior parte da arte escolhida para retratar as cenas são historicamente inapropriadas, desaparecidas ou muito limitadas para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade na elaboração de cada descrição artística. |
| Convenções Inglesas | Idéias e cotações são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra revisão cuidadosa. | Idéias e cotações são organizadas. Contém poucos erros na gramática, uso e mecânica. Mostra alguma revisão. | Idéias e cotações são organizadas. Contém erros na gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão. | Contém muitos erros na gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão. |
