Visão Geral da Atividade
Os alunos podem criar e mostrar um storyboard que captura o conceito de uma estrutura de cinco ou três atos , criando um storyboard de três ou seis células que contém as partes principais do diagrama.
A estrutura de três atos de Aristóteles
Aristóteles acreditava que cada peça de poesia ou drama deve ter um início, meio e fim. Estas divisões foram desenvolvidas pelo romano, Aelius Donatus, e chamado protasis, epitasis, e catástrofe. A estrutura de três atos tem visto um renascimento nos últimos anos, como blockbusters de cinema e programas de TV de sucesso a adotaram. O início (protasis) consiste em configuração, o meio (epitasis) contém conflitos, protagonista frustrado, ou complicações, eo fim (catástrofe) é onde as fortunas são invertidas eo protagonista encontra o seu destino.
Exemplo Estrutura de três atos de Oedipus Rex
Prótase
Uma terrível praga está sobre Tebas e Édipo envia Creonte ao oráculo de Delfos para obter respostas. Ele descobre que só a maneira de levantar a maldição é expulsando o assassino do ex-rei.
Epitasis
Querendo ouvir a profecia por si mesmo, Édipo convoca o profeta cego, Tiresias, que declara que Édipo é o assassino. Em descrença, ele vai para casa para questionar sua esposa, um mensageiro e outros para descobrir a verdade.
Catástrofe
Em desespero, Jocasta e Édipo percebem que a profecia é verdadeira. Jocasta é, de fato, a mãe de Édipo, e ele já assassinou seu pai, Laius, há muito tempo. Depois desta realização, Jocasta se enforca e Édipo apunhala os próprios olhos. Ele deixa Creonte no controle de Tebas e se exila.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que ilustre a estrutura de três atos do Oedipus Rex .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique as três seções da peça que compõem a estrutura.
- Ilustre cada etapa com uma cena-chave daquela seção usando caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 27 Points | Início 22 Points | Tente Novamente 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Pontos de Diagrama de Gráficos e Estrutura de Três Atos | Os diferentes pontos do diagrama de plotagem são corretamente identificados e retratados a partir da peça de acordo com o ato em que ocorrem. As citações e / ou as explicações dão contexto à cena e são precisas e apropriadas para os eventos que estão sendo representados. | 4-5 pontos de diagrama de diagrama são identificados corretamente e retratados a partir da peça de acordo com o ato em que ocorrem. As citações e / ou as explicações dão contexto à cena, e são principalmente precisas para os eventos que estão sendo representados. | 2-3 pontos de diagrama de diagrama são corretamente identificados e retratados a partir da peça de acordo com o ato em que eles ocorrem. As citações e / ou as explicações podem ser mínimas ou imprecisas para os eventos que estão sendo representados. | 1-2 pontos de diagrama de diagrama são identificados corretamente e retratados a partir do jogo de acordo com o ato em que eles ocorrem. As citações e / ou as explicações podem ser imprecisas, faltantes ou muito limitadas para marcar. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é historicamente apropriada para a peça. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço para elaborar cuidadosamente cada descrição artística. | A arte escolhida para retratar as cenas deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades que distraem a tarefa. É evidente que o aluno permaneceu na tarefa e colocou tempo e esforço na elaboração de cada descrição artística. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes ao elaborar cada descrição, e pode haver evidências de esforço apressado ou limitado. | A maior parte da arte escolhida para retratar as cenas são historicamente inapropriadas, desaparecidas ou muito limitadas para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade na elaboração de cada descrição artística. |
| Convenções Inglesas | Idéias e cotações são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra revisão cuidadosa. | Idéias e cotações são organizadas. Contém poucos erros na gramática, uso e mecânica. Mostra alguma revisão. | Idéias e cotações são organizadas. Contém erros na gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão. | Contém muitos erros na gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão. |
Como Usar a Estrutura de Três Atos Para Escrever Peças
Apresente a Estrutura
Apresente primeiro a ideia da Estrutura de Três Atos. Descreva cada ato de uma peça (Prótase, Epitase e Catástrofe) e o resultado pretendido. Diga simplesmente aos alunos que a estrutura de três atos também significa o início, o meio e o fim, onde o enredo da peça é cuidadosamente estruturado e bem conectado com outros componentes.
Escolha um Tema ou uma Ideia Central
Peça aos alunos que dêem à sua peça um tema ou sugestão que servirá de base. Isso pode se referir a uma ideia geral, a uma situação particular ou a um elenco de personagens. Antes de chegar a esta etapa, os professores podem fazer uma lista de temas gerais influenciados pela sociedade atual para que os alunos tenham uma ligação mais profunda com os temas.
Faça um Diagrama
Antes de os alunos começarem a escrever a peça, peça-lhes que façam um diagrama ou modelo de como organizarão a história dentro da peça. Os alunos podem pegar um artigo e dividi-lo em três seções para o ato de três estruturas. Para cada seção, eles podem criar uma estrutura simples ou segmentar em etapas adicionais para tornar a história mais interessante e detalhada.
Analise Outras Obras
Incentive os alunos a analisar o trabalho de outros autores. Os alunos podem extrair informações de suas peças e usar estruturas semelhantes em suas próprias peças. Isto também pode ajudá-los a compreender a ligação entre o contexto histórico e cultural e os temas utilizados por outros escritores.
Discuta e Reflita
Faça uma discussão em classe sobre as experiências dos alunos ao escrever peças usando a Estrutura de Três Atos. Incentive seus alunos a considerar o que descobriram sobre o enredo e a narrativa e a usá-lo na próxima vez, sempre que aplicável.
Perguntas Frequentes Sobre a Estrutura de Três Atos em Édipo Rex
Como o clímax se desenrola na peça?
A triste conclusão da peça resulta do clímax da peça, que é a consciência da verdade por parte de Édipo. Jocasta morre em consequência disso, e Édipo sofre cegueira autoinfligida antes de ser banido de Tebas. O clímax é a parte de maior suspense, onde a verdade começa a surgir tanto para o público quanto para os personagens.
Como a estrutura de três atos de “Édipo Rex” afeta a peça em geral?
A Estrutura de Três Atos oferece uma estrutura para a compreensão do desenvolvimento da história e dos personagens de “Édipo Rex”. É útil considerar como a história trágica é motivada pela descoberta da verdadeira identidade de Édipo e pelo cumprimento da profecia. Os alunos também podem aplicar esta estrutura simples a outras obras literárias e melhorar suas habilidades de análise.
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