Quando os alunos estão estudando as regiões culturais dos índios americanos, é importante que eles entendam como o meio ambiente impactou as tradições e o modo de vida das pessoas que viviam lá. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que ilustra o que aprenderam sobre os Povos Indígenas da Região do Caribe . Seus mapas incluirão o (s) nome (s) dos povos indígenas, descreverão o meio ambiente do Caribe com características físicas e climáticas, relacionarão os recursos naturais disponíveis e como eles foram usados como alimento e para criar ferramentas, roupas e casas. Eles também podem descrever quaisquer outras tradições culturais ou informações interessantes.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva a vida e as tradições dos Povos Indígenas da Região do Caribe
Requisitos: Nomes de alguns povos indígenas, o meio ambiente (características físicas e clima), recursos naturais, ferramentas úteis e itens feitos a partir dos recursos naturais, incluindo roupas e casas.
Use fontes primárias, como imagens históricas, mapas ou artefatos para ajudar os estudantes a visualizar e conectar com o cotidiano dos Povos Indígenas do Caribe. Mostrar materiais autênticos desperta curiosidade e apoia pensamento crítico sobre cultura e ambiente.
Exiba uma fonte primária e convide os estudantes a observar, descrever e discutir detalhes que notarem. Faça perguntas como, “O que essa ferramenta nos diz sobre como as pessoas usavam seu ambiente?” para estimulá-los a refletir e fazer ligações com seus mapas-aranha.
Designar pequenos grupos para explorar museus ou arquivos online em busca de fotos, desenhos ou histórias dos Povos Indígenas do Caribe. Isso capacita os estudantes a encontrar exemplos do mundo real e adiciona variedade e profundidade aos seus projetos.
Modelar como citar e resumir o que os estudantes descobrem em fontes primárias. Incentive-os a acrescentar uma breve nota ou ilustração de suas descobertas ao mapa-aranha, aprofundando sua compreensão e tornando seu trabalho mais autêntico.
Taíno, Caribe e Arawak são os principais Povos Indígenas do Caribe. Eles se adaptaram usando recursos locais para alimentação, construindo casas com folhas de palmeira e madeira, e elaborando ferramentas de pedra, conchas e ossos para se adequar ao clima e à geografia da região.
Para criar um mapa aranha, os estudantes devem colocar o tema principal no centro e ramificar com seções para nomes dos povos, ambiente e clima, recursos naturais, casas e ferramentas e tradições culturais, adicionando descrições e ilustrações para cada uma.
Os povos indígenas usavam cocos, mandioca, peixes e frutas tropicais para alimentação; palmas, madeira e algodão para construir casas e fazer roupas; e conchas e pedras para criar ferramentas e objetos do dia a dia.
Colaboração ajuda os estudantes a compartilhar ideias, aprofundar a compreensão e melhorar habilidades de comunicação e resolução de problemas. Trabalhar juntos pode tornar a criação do storyboard mais criativa e eficiente, especialmente usando ferramentas em tempo real.
Os professores devem acessar a aba "Editar Tarefa" e ativar o recurso de colaboração. Isso permite que vários estudantes trabalhem no mesmo storyboard em tempo real, tornando o trabalho em grupo mais fluido e interativo.