Personagens de regras

Esta atividade Storyboard That faz parte dos planos de aula para Regras




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Visão Geral do Plano de Aula

Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagem dos personagens em Regras , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.

Personagens nas Regras


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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)


Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais em Regras .

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  3. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
  4. Salve e saia quando terminar



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Como fazer sobre personagens de regras

1

Planeje uma Discussão em Sala Sobre Mapas de Personagens

Envolva seus estudantes em uma conversa reflexiva organizando uma discussão em sala sobre seus mapas de personagens. Incentive a participação para aprofundar a compreensão e permitir que todos compartilhem suas perspectivas sobre os personagens em Regras.

2

Defina Expectativas Claras para Compartilhamento Respeitoso

Lembre os estudantes de ouvir ativamente e respeitar as ideias uns dos outros durante a discussão. Isso cria um espaço seguro onde todas as vozes são valorizadas e a aprendizagem é maximizada.

3

Faça Perguntas Abertas para Orientar a Conversa

Faça perguntas como “Como os desafios de Catherine afetaram suas ações?” ou “Qual personagem mudou mais e por quê?” para estimular um pensamento mais profundo e discussão entre os estudantes.

4

Destaque Conexões Entre os Personagens

Incentive os estudantes a identificar relacionamentos e comparar traços dos personagens. Isso ajuda os estudantes a perceberem como os personagens influenciam uns aos outros e a trama, fortalecendo a compreensão.

5

Encerre com Reflexões dos Estudantes

Convide os estudantes a compartilhar algo novo que aprenderam ou uma percepção surpreendente de seus colegas. A reflexão reforça a aprendizagem e dá a todos uma oportunidade de processar o que foi discutido.

Perguntas frequentes sobre personagens de regras

O que é um mapa de personagens e como usá-lo para o livro Regras?

Um mapa de personagens é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a acompanhar visualmente detalhes sobre os personagens de uma história. Para Regras de Cynthia Lord, use um mapa de personagens para registrar os traços físicos, personalidade, desafios e desenvolvimento de cada personagem ao longo do romance.

Como os estudantes podem criar um mapa de personagens para Regras usando o Storyboard That?

Para criar um mapa de personagens para Regras no Storyboard That, os estudantes selecionam uma imagem de personagem para cada personagem do livro, e depois preenchem caixas de texto para traços físicos, personalidade, desafios enfrentados e como o personagem muda durante a história.

Quais são exemplos de traços de personagem a incluir para Catherine, David e Jason em Regras?

Para Catherine, inclua traços como cuidadosa e criativa. Para David, foque em literalmente compreensivo e inocente. Para Jason, destaque determinado e engenhoso.

Por que mapear os desafios dos personagens é importante ao ensinar Regras?

Mapear desafios dos personagens ajuda os estudantes a entender as motivações e o crescimento dos personagens. Em Regras, isso incentiva empatia e uma análise mais profunda de como as dificuldades de cada personagem influenciam o enredo e os relacionamentos.

Qual é a melhor maneira de ajudar alunos do 4º ao 6º ano a analisar personagens principais e secundários em Regras?

A melhor maneira é usar mapas de personagens que incentivem os estudantes a identificar as principais características, desafios e papéis na história de cada personagem, tornando a análise acessível e envolvente para os graus 4–6.

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