Os alunos podem criar e mostrar um storyboard que captura o conceito de uma estrutura de cinco atos , fazendo um storyboard de seis células, como o abaixo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga os atos em ordem: prólogo, conflito, ação ascendente , clímax, ação descendente e desenlace.
Como um trailer de um filme moderno, o prólogo de The Tragedy of Romeo e Juliet dá ao público uma prévia dos eventos futuros e nos dá uma visão dos personagens, da configuração e do background.
Dois domicílios, ambos iguais em dignidade, Em Verona justo, onde nós colocamos nossa cena, Da ruptura antiquíssima do rancor a um motim novo, Onde o sangue civil faz as mãos civis impuras. Da frente os lombos fatais destes dois inimigos Um par de amantes cruzados de estrelas leva a vida deles; Cuja misadventura piteous derrotas Faça com sua morte enterrar a luta de seus pais. A terrível passagem de seu amor de marca de morte, E a continuação da raiva de seus pais, Que, mas o fim de seus filhos, nada poderia remover, É agora o tráfego de duas horas de nosso palco; O que se você com orelhas paciente atender, O que aqui deve perder, o nosso trabalho deve esforçar-se para consertar.
Os dois amantes se encontram, mas não podem estar juntos por causa da longa disputa de suas famílias.
Depois de bater a festa Capulet, Tybalt vai após a tripulação Montague e mata Mercutio. Para vingar seu amigo, Romeo duelos com e mata Tybalt - prima de Juliet. Romeo é banido, mas antes de ir ele dá a Juliet uma noite apropriada do casamento!
O pai de Juliet pede que ela case com o Conde de Paris. No entanto, para escapar de um segundo casamento ela e frade Lawrence inventar um plano para fazê-lo aparecer como se ela morre. Tomando uma poção para dormir!
A conclusão de A tragédia de Romeu e Julieta culmina com a versão do frade da história dos amantes. Frei Lawrence e a enfermeira explicam a verdade ao Príncipe, aos Capuletos e aos Montagues. Na resolução, o tom triste e moral da história é evidente como as duas famílias concordam em reconciliar e erigir monumentos na honra dos amantes.
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Crie um diagrama visual do enredo de Romeu e Julieta .
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
Tipo de Atividade: The Five Act Play (Estrutura Dramática)
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
