Visão Geral do Plano de Aula
Outra ótima maneira de envolver seus alunos, criando um storyboard que usa o vocabulário shakespeariano. Muitos estudantes lutam com palavras Shakespeareas comuns. Fazer com que os alunos os usem em contexto antes de ler é uma excelente maneira de cultivar a compreensão do vocabulário. No exemplo abaixo, os alunos criaram storyboards usando termos shakespearianos padrão.
Em um quadro de vocabulário shakespeariano , os alunos podem usar as palavras em uma frase que criam, ou podem escolher uma frase da peça. No storyboard de exemplo, o aluno escolheu criar suas frases para suas palavras:
- Casar - De fato :
"Então me perguntaram se aquela era a palavra do Príncipe, e eu respondi: 'Foi casada!'"
- Orar - Esperar :
"Rezo para que a enfermeira venha rapidamente com boas notícias!"
- Molho - Sassy :
- O atrevido porteiro não me deixou entrar sem uma senha.
- Tu - Tu (usado para uma pessoa que é o sujeito de uma sentença) :
"Se tens um frio, vem me ver ... o apotecário amigo!"
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard do mapa da aranha para palavras e frases shakespeareas do vocabulário.
- Identificar palavras ou frases desconhecidas que Shakespeare usa.
- Digite cada uma das caixas de título.
- Descreva brevemente o significado da palavra na caixa de descrição.
- Criar um cómico autônomo em cada célula que tem a palavra em uma frase em uma fala ou bolha de pensamento.
- Salve e envie sua atribuição de storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Significado | Os significados das palavras são claros e corretos. | Os significados das palavras são na maior parte corretos, mas alguns são unclear ou incorretos. | A maioria dos significados das palavras não são claras ou incorretas. |
| Frase | As palavras de vocabulário são usadas corretamente nas frases de exemplo tanto no significado como no contexto. | A maioria das palavras são usadas corretamente, mas algumas das palavras do vocabulário são usadas desajeitadamente ou no contexto errado. | A maioria das palavras de vocabulário não são usadas corretamente nas frases de exemplo. |
| Visualização de Quadrinhos | A pilha do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral do Plano de Aula
Outra ótima maneira de envolver seus alunos, criando um storyboard que usa o vocabulário shakespeariano. Muitos estudantes lutam com palavras Shakespeareas comuns. Fazer com que os alunos os usem em contexto antes de ler é uma excelente maneira de cultivar a compreensão do vocabulário. No exemplo abaixo, os alunos criaram storyboards usando termos shakespearianos padrão.
Em um quadro de vocabulário shakespeariano , os alunos podem usar as palavras em uma frase que criam, ou podem escolher uma frase da peça. No storyboard de exemplo, o aluno escolheu criar suas frases para suas palavras:
- Casar - De fato :
"Então me perguntaram se aquela era a palavra do Príncipe, e eu respondi: 'Foi casada!'"
- Orar - Esperar :
"Rezo para que a enfermeira venha rapidamente com boas notícias!"
- Molho - Sassy :
- O atrevido porteiro não me deixou entrar sem uma senha.
- Tu - Tu (usado para uma pessoa que é o sujeito de uma sentença) :
"Se tens um frio, vem me ver ... o apotecário amigo!"
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard do mapa da aranha para palavras e frases shakespeareas do vocabulário.
- Identificar palavras ou frases desconhecidas que Shakespeare usa.
- Digite cada uma das caixas de título.
- Descreva brevemente o significado da palavra na caixa de descrição.
- Criar um cómico autônomo em cada célula que tem a palavra em uma frase em uma fala ou bolha de pensamento.
- Salve e envie sua atribuição de storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Significado | Os significados das palavras são claros e corretos. | Os significados das palavras são na maior parte corretos, mas alguns são unclear ou incorretos. | A maioria dos significados das palavras não são claras ou incorretas. |
| Frase | As palavras de vocabulário são usadas corretamente nas frases de exemplo tanto no significado como no contexto. | A maioria das palavras são usadas corretamente, mas algumas das palavras do vocabulário são usadas desajeitadamente ou no contexto errado. | A maioria das palavras de vocabulário não são usadas corretamente nas frases de exemplo. |
| Visualização de Quadrinhos | A pilha do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre a atividade de vocabulário shakespeariano
Como incorporar vocabulário shakespeariano em jogos de sala de aula para maior engajamento?
Tornar o aprendizado mais vivo transformando a revisão de vocabulário em uma experiência divertida e interativa. Jogos ajudam os alunos a lembrar novas palavras e tornam as aulas mais agradáveis.
Escolha um formato de jogo que se adapte ao tamanho e ao estilo da sua turma
Decida entre jogos para toda a turma como "Bingo de Vocabulário", competições em pequenos grupos ou desafios rápidos em duplas. Combinar o formato ao seu público aumenta a participação e a empolgação.
Prepare materiais com palavras-chave e significados de Shakespeare
Crie cartões de palavras ou slides digitais usando seu vocabulário alvo. Inclua definições ou frases de exemplo para apoiar a compreensão e reforçar o uso.
Modele o jogo e forneça instruções claras
Mostre como jogar percorrendo uma rodada com a turma. Mostre as expectativas e responda às perguntas para que os estudantes se sintam confiantes e prontos para participar.
Celebre o sucesso e encoraje o uso criativo do vocabulário
Reconheça o esforço dos estudantes com elogios ou pequenas recompensas. Convide-os a usar novas palavras em histórias, esquetes ou conversas para consolidar o aprendizado e aumentar a confiança.
Perguntas frequentes sobre a atividade de vocabulário shakespeariano
O que é uma atividade de storyboard de vocabulário shakespeariano?
Uma atividade de storyboard de vocabulário shakespeariano é uma lição onde os estudantes ilustram palavras ou frases desconhecidas de Shakespeare em um formato visual. Os estudantes criam quadrinhos ou storyboards usando cada termo em uma frase, ajudando-os a entender e lembrar a linguagem antes de ler as peças de Shakespeare.
Como posso ajudar os estudantes a entender palavras shakespearianas antes de ler?
Para ajudar os estudantes a entender palavras shakespearianas antes de ler, faça-os identificar termos desconhecidos, defini-los e usá-los em frases ou storyboards. Atividades visuais como quadros de vocabulário tornam os significados claros e aumentam a confiança ao encontrar esses termos no texto.
Quais são algumas palavras de vocabulário shakespeariano com as quais os estudantes têm dificuldade?
Palavras de vocabulário shakespeariano que os estudantes podem achar desafiadoras incluem marry (de fato), pray (esperar), sauce (descarado), e thou (tu). Atividades envolventes ajudam os estudantes a usar e lembrar esses termos em contexto.
Qual é a melhor maneira de criar uma lição visual de vocabulário shakespeariano?
A melhor maneira de criar uma lição visual de vocabulário shakespeariano é fazer com que os estudantes criem um mapa de aranha ou um storyboard de quadrinhos. Permita que eles escolham palavras desconhecidas, as definam com suas próprias palavras e as usem em uma frase original com uma ilustração ou balão de fala.
Por que é importante usar vocabulário shakespeariano no contexto?
Usar vocabulário shakespeariano no contexto ajuda os estudantes a desenvolver compreensão, constrói confiança e torna a linguagem menos intimidante. Aplicar os termos em suas próprias frases ou storyboards garante que os estudantes possam reconhecer e entender essas palavras durante a leitura.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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