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Visão Geral da Atividade


Com tantos países envolvidos na Segunda Guerra Mundial, houve uma quantidade incrível de batalhas cruciais. Nesta atividade, os alunos receberão uma das inúmeras batalhas da Segunda Guerra Mundial e criarão um storyboard para resumir as causas da batalha, os eventos que ocorreram durante a batalha e os resultados.

É útil que os alunos sejam designados para uma batalha ou para que eles selecionem batalhas como uma classe, a fim de garantir que haja poucas duplicatas. Dessa forma, os alunos podem compartilhar suas pesquisas uns com os outros digitalmente ou apresentá-los à turma. Como outra opção, os alunos podem criar um pôster em vez de um modelo mais desgastante. Se este for o caso, adicione alguns modelos de pôsteres à tarefa e ajuste as instruções de acordo!


Possíveis batalhas da Segunda Guerra Mundial para escolher

  • Batalha da Bélgica
  • Campanha Polonesa
  • Batalha da França
  • Guerra do inverno
  • Batalha de Creta
  • Operação Leão Marinho
  • Campanha Norueguesa
  • Operação Barbarossa
  • Juno Beach
  • Batalha de Anzio
  • Invasão da Normandia
  • Batalha de Stalingrado
  • Batalha de Kursk
  • Batalha do Bulge

Atividade Estendida

Os alunos que desejarem se envolver nessa atividade de extensão participarão de uma tarefa teórica de história. Os alunos deverão preencher um storyboard adicional que explique por que o lado perdedor de sua batalha pesquisada perdeu e recriou uma estratégia que eles acreditam que poderia ter resultado em uma vitória. Os estudantes devem ser encorajados a pesquisar guerras anteriores e táticas de batalha ao longo da história para incorporar em seus argumentos e planos de batalha. Os alunos podem apresentar seus argumentos à classe e podem invocar um debate respeitoso entre outros estudantes na análise do plano de vitória proposto.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um modelo mais desgastante que examine uma batalha da Segunda Guerra Mundial, enfocando o que foi, por que aconteceu, os resultados e as condições / táticas.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. No centro do modelo Frayer, identifique a batalha.
  3. Nas caixas de título, identifique os elementos da batalha que você examinará.
  4. Escreva um resumo para cada um nas caixas de descrição.
  5. Crie uma ilustração usando cenas, caracteres, itens ou fotos apropriados do Photos for Class .
  6. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.


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Atribuições da Imagem
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