Com tantos países envolvidos na Segunda Guerra Mundial, houve uma quantidade incrível de batalhas cruciais. Nesta atividade, os alunos receberão uma das inúmeras batalhas da Segunda Guerra Mundial e criarão um storyboard para resumir as causas da batalha, os eventos que ocorreram durante a batalha e os resultados.
É útil que os alunos sejam designados para uma batalha ou para que eles selecionem batalhas como uma classe, a fim de garantir que haja poucas duplicatas. Dessa forma, os alunos podem compartilhar suas pesquisas uns com os outros digitalmente ou apresentá-los à turma. Como outra opção, os alunos podem criar um pôster em vez de um modelo mais desgastante. Se este for o caso, adicione alguns modelos de pôsteres à tarefa e ajuste as instruções de acordo!
Atividade Estendida
Os alunos que desejarem se envolver nessa atividade de extensão participarão de uma tarefa teórica de história. Os alunos deverão preencher um storyboard adicional que explique por que o lado perdedor de sua batalha pesquisada perdeu e recriou uma estratégia que eles acreditam que poderia ter resultado em uma vitória. Os estudantes devem ser encorajados a pesquisar guerras anteriores e táticas de batalha ao longo da história para incorporar em seus argumentos e planos de batalha. Os alunos podem apresentar seus argumentos à classe e podem invocar um debate respeitoso entre outros estudantes na análise do plano de vitória proposto.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um modelo frayer que examina uma batalha da 2ª Guerra Mundial, focando no que foi, por que aconteceu, os resultados e as condições / táticas.
Construa uma linha do tempo visual compartilhada das principais batalhas da Segunda Guerra Mundial, atribuindo a cada estudante ou grupo uma batalha diferente. Isso ajuda todos a ver como os eventos se desenrolaram e a conectar a sequência de momentos-chave na guerra.
Prevenir tópicos sobrepostos distribuindo cuidadosamente as batalhas entre os estudantes ou grupos. Isso garante pesquisas e apresentações diversificadas, oferecendo a todos uma visão mais ampla dos eventos da Segunda Guerra Mundial.
Estimule uma investigação focada fazendo com que os estudantes identifiquem as causas, os principais eventos e os resultados de sua batalha. Resumir as descobertas ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e síntese.
Promova a criatividade solicitando que os estudantes projetem uma entrada visual para sua batalha — incluindo datas, fatos principais e imagens. Elementos visuais tornam a linha do tempo envolvente e memorável para toda a turma.
Estimule o aprendizado colaborativo ao montar as entradas dos estudantes em uma exibição cronológica. Conduza uma discussão para identificar padrões, pontos de virada e como cada batalha influenciou o curso da Segunda Guerra Mundial.
Atribuir a cada estudante ou grupo uma batalha específica da Segunda Guerra Mundial e fazer com que criem um quadro de história ou pôster resumindo as causas, eventos e resultados ajuda os estudantes a entenderem conflitos-chave de uma forma envolvente e visual.
Peça aos estudantes que pesquisem e apresentem diferentes batalhas, depois facilite uma discussão em sala ou uma sessão de compartilhamento digital onde os estudantes comparem causas, táticas e resultados de cada conflito.
Experimente atividades como modelos de Frayer, quadros de história, apresentações de pôster ou debates sobre estratégias de batalha para tornar o aprendizado sobre as batalhas da Segunda Guerra Mundial interativo e memorável.
Incentive os estudantes a pesquisar as táticas do lado que perdeu, identificar erros e propor novas estratégias usando exemplos históricos, depois apresentem e discutam suas ideias com a turma.
Um projeto completo de batalha da Segunda Guerra Mundial deve incluir o nome da batalha, causas, principais eventos, resultados e táticas ou condições-chave, ilustrados com imagens ou desenhos.