Exemplo
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Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar formas como esse ponto de vista é único na compreensão de elementos da história.
"Eu coloco meu rosto para baixo perto de Shiloh novamente, minha boca ao lado de sua orelha. "Viva, Shiloh, Viva!" Eu sussurro.
David vê a caneta e percebe o sangue no chão, então Marty diz a David sobre Siló e como ele foi atacado.
Marty chantagem Judd; Ele concorda em ficar quieto sobre o veado e fará vinte horas de trabalho em troca de Shiloh.
"Uma mentira não parece mais uma mentira quando se destina a salvar um cão, e certo e errado está tudo misturado em minha cabeça."
Marty pensa sobre segurar um sinal que diga, LIVRE: O MELHOR CÃO DO MUNDO.
"Eu me inclino, minha testa contra ele, minha mão em sua cabeça. Ele está morto, eu sei! Estou gritando por dentro.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Ponto de Vista Versus Perspectiva
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Modelo
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