Visão Geral da Atividade
Enquanto Andrew aprendeu uma lição importante no final do Freckle Juice , seu amigo Nicky teve a chance de seguir um caminho semelhante. Os alunos estenderão a história fazendo previsões baseadas no que aprenderam na história. Quais traços de caráter Nicky tem que contribuirão para sua decisão? Eles vão capturar sua extensão em um storyboard de três células e devem ser capazes de apoiar sua decisão.
A extensão deve ser consistente com a mensagem da história, os eventos da trama e as personalidades estabelecidas dos personagens. Os alunos também podem usar bolhas de texto para praticar o diálogo de escrita. Para cada quadro, peça aos alunos que descrevam a cena e a narrem na caixa abaixo, usando gramática e transições adequadas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que estenda a história do Freckle Juice com base em inferências e previsões.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Use 3 células para narrar o que você acha que aconteceu com Nicky no final do Freckle Juice . Use as caixas de descrição.
- Ilustre a história com balões de fala, personagens e cenas.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | As ilustrações usam cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como Promover a Criatividade em Alunos Mais Jovens
Expanda a Imaginação
Os professores podem começar expandindo a imaginação dos alunos e fornecendo-lhes diversos recursos através dos quais possam aprender sobre coisas diferentes. Por exemplo, faça uma leitura de dicionário uma vez por semana para que os alunos possam adquirir conhecimento sobre coisas diferentes e se familiarizarem com vocabulário complexo.
Coopere com os Pais
Os professores podem cooperar com os alunos para expandir o conhecimento de seus alunos. Os pais podem levar seus filhos a lugares diferentes semanalmente ou mensalmente e reservar algum tempo todos os dias para manter conversas significativas. Como ler histórias sobre o mar todos os dias durante trinta minutos.
Realize Sessões de Brainstorming
Os professores podem reservar algum tempo a cada semana para realizar discussões sobre temas como “Meu personagem de ficção favorito”. Através destas discussões, os professores podem incentivar os alunos a desenvolverem as suas próprias ideias e a criarem outra história.
Diversificar Artes e Expressão
Incluir teatro, música e outras formas de expressão criativa no currículo. Essas oportunidades oferecem às crianças muitos meios de autoexpressão e pensamento criativo. Os professores também podem apresentar aos alunos diferentes disciplinas e campos.
Incentive a Curiosidade e o Questionamento
Incentive os alunos a perguntar “por que” e “como”, ensinando-os como fazê-lo. Incentive-os a investigar a lógica por trás das ideias, o que pode ajudá-los a compreender melhor os tópicos e a pensar de forma criativa.
Perguntas Frequentes Sobre Como Estender a História do Suco de Sardas
Que choques ou reviravoltas imprevistas podem ser acrescentadas à história para levá-la a um lugar que os leitores talvez não esperem?
O efeito colateral inesperado do suco para sardas pode ser que ele faça Andrew trocar de corpo por um breve período com alguém que tem sardas. Ele ouve conversas como resultado dessa reviravolta e aprende sobre os medos de outras pessoas, histórias pessoais e perspectivas de beleza e dúvidas. Este ponto de vista original ensina-lhe a universalidade da dúvida, ajuda na sua autoconsciência e cultiva a empatia pelos outros.
Que outros lugares, ambientes ou eventos podem ser adicionados ao ambiente de sala de aula existente da história?
O enredo pode ser desenvolvido para incorporar uma feira de bairro quando Andrew se depara com uma circunstância que testa sua confiança recém-adquirida. A narrativa pode investigar como o desenvolvimento da auto-estima de Andrew se aplica a situações e interações com um espectro mais amplo de indivíduos ao sair da sala de aula. Para isso, os professores podem incentivar os alunos a fundir outra história com Freckle Juice com um cenário familiar e trazer personagens familiares para a narrativa para mostrar suas interações e desenvolvimento.
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