Este storyboard demonstra tener ser usado em sua maneira mais direta, para significar "ter". O propósito do storyboard é ensinar ou reforçar a conjugação de tener .
Atividade 1: O aluno cria um storyboard de conjugação, como o modelado, para praticar a conjugação de tener , bem como ilustrar seu significado.
Atividade 2: O aluno cria um storyboard de conjugação como o modelado, mas também usa expressões tener para seu contexto. Também pode ser emparelhado com uma segunda frase dizendo o que o sujeito precisa (usando necesitar ) ou fará (usando ir + a + infinitivo) para ater mais terreno dentro de um contexto maior.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Use jogos interativos como bingo, memória ou mímica para ajudar os alunos a praticar e memorizar as formas de ter. Atividades envolventes aumentam a participação e tornam os exercícios de conjugação mais divertidos para todos os estudantes.
Deixe os alunos ensinar uma conjugação aos colegas preparando mini-aulas ou questionários sobre formas específicas de ter. A instrução entre pares incentiva a responsabilidade e aprofunda a compreensão.
Peça aos alunos que façam dramatizações de situações (por exemplo, idade, posses, necessidades) onde eles devem usar ter no contexto. A prática autêntica conecta a gramática à comunicação diária e aumenta a confiança na fala.
Coloque um quadro visual com todas as formas de ter e expressões comuns na sua sala de aula. Referências visuais apoiam a prática independente e ajudam os alunos a se autocorrigirem durante as atividades.
A forma mais eficaz de ensinar a conjugação de tener é usando atividades interativas como criar um roteiro de conjugação. Isso permite que os estudantes pratiquem as formas no contexto e visualizem como o tener muda com cada sujeito.
Para fazer um roteiro de conjugação, peça aos estudantes que ilustrem frases usando cada forma de tener (tengo, tienes, tiene, etc.), combinando imagens com contexto ou expressões relacionadas. Isso reforça a conjugação e o significado.
Expressões comuns com tener incluem tener hambre (estar com fome), tener frío (estar com frio), tener razón (estar certo) e tener prisa (estar com pressa). Integre essas expressões às aulas para um contexto do mundo real.
Depois de apresentar tener, incentive os estudantes a combiná-lo com verbos relacionados em frases, como usar necesitar (precisar) ou ir a + infinitivo (indo fazer algo), para criar declarações mais completas e contextualizadas.
A atividade de roteiro de conjugação de tener é mais adequada para estudantes de 9º ao 12º ano de espanhol, pois apoia alunos que estão transitando do desenvolvimento para a maestria na conjugação verbal.