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Visão Geral da Atividade


Reunindo-se em torno da idéia de uma fronteira americana a 54 ° 40 'de latitude norte, os americanos estavam dispostos a lutar contra a Grã-Bretanha pela área pantanosa e arborizada. Com a violência no México, no entanto, muitos ficaram aliviados quando o conflito foi evitado durante as negociações. A América logo achou a ideia do destino manifesto plenamente realizada quando seu território se estendia oficialmente para o Oceano Pacífico.

Usando um mapa de aranha , os alunos ilustrarão os 5 Ws of America adquirindo o Território do Oregon . Ao detalhar os principais pontos de conflito com a Grã-Bretanha e os Estados Unidos estarem à beira da guerra, os estudantes analisarão e explicarão como os Estados Unidos adquiriram pacificamente o que hoje é o noroeste dos Estados Unidos continental.


Atividade Estendida

Peça aos alunos que usem um mapa de aranha para detalhar melhor um estado presente no território do Noroeste. Os estudantes devem se concentrar em economia, funções, populações, comércio, etc. para expandir o que a área significa para a América atual. Utilize a atividade do 5 W para permitir que os alunos comparem e contrastem o caminho da aquisição territorial à condição de estado.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: 5 Ws de Estudos Sociais e História



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie uma análise de 5W da aquisição do Território do Oregon: quem, o que, quando, onde e por quê.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Na caixa de título de cada célula, digite Quem, o quê, quando, onde e por quê.
  3. Nas descrições, responda a pergunta.
  4. Crie uma imagem para cada célula com cenas, caracteres e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


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