Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei. În această activitate, elevii vor selecta un citat sau o scenă din roman și vor ilustra importanța acestuia .
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
"Oare inimile noastre deveniseră cu adevărat atât de amorțite încât aveam nevoie de trupuri moarte pentru a simți bătăile compasiunii în piepturile noastre? Cine sunt eu dacă trebuie să fiu șocat din nou în cel mai bun eu al meu?"
„În 2012, în Regatul Unit, numărul de oameni (indiferent de rasă) împușcați și uciși de ofițeri de poliție: 1. În 2013, în Regatul Unit, de câte ori ofițerii de poliție au tras arme în timpul serviciului / numărul de persoane împușcate mortal: 3/0. În Statele Unite, în perioada de șapte ani care s-a încheiat în 2012, un ofițer de poliție alb a ucis o persoană de culoare de aproape două ori pe săptămână. „Nu prea vorbesc”, a spus ea. terminat. "Știi asta. Dar știu cifre. Numerele nu mint, copii. Numerele spun întotdeauna o poveste ".
"Uneori, când oamenii sunt tratați mai puțin ca oameni, cel mai bun mod de a-i ajuta să se simtă mai bine este pur și simplu să-i trateze ca pe oameni. Nu ca pe victime. Doar pe tine ca pe tine. Rashad Butler, înainte de toate acestea."
„Rashad este absent din nou astăzi”
"Nimeni nu mai spune cuvintele, dar cumva violența rămâne. Dacă nu aș vrea ca violența să rămână, a trebuit să fac mult mai mult decât să spun lucrurile corecte și să nu spun lucrurile greșite".
" Acesta este un apel nominal! SEAN BELL! ”Apoi a urmat cu„ Absent din nou azi! SUBVENȚIE OSCAR! Absent din nou astăzi! REKIA BOYD! Absent din nou astăzi! RAMARLEY GRAHAM! "S-a oprit și, în acel moment, ceilalți dintre noi știam exact ce să facem." Absent din nou astăzi! " MICHAEL BROWN! " Absent din nou astăzi! " TAMIR RICE! " Absent din nou astăzi! " ERIC GARNER! " Absent din nou astăzi! " TARIKA WILSON! " Absent din nou azi! "Și Spoony a continuat să-i hrănească pe Berry hârtiile, unul după altul, în timp ce continua să citească lista persoanelor negre neînarmate ucise de poliție. "
„Tăcerea noastră este un alt fel de violență”.
"Paul greșise totul. A deveni polițist nu l-ar face un erou - dar ce fel de polițist a devenit ar putea avea."
"Felul în care a spus că parcă lipsa ROTC ar avea o legătură directă cu motivul pentru care fratele meu mai mare lucra la UPS. De parcă doar uniformele verzi și albastre ar fi ok, dar cele maro ar însemna eșec".
"Pentru toți oamenii care au venit înaintea noastră, luptând împotriva acestei lupte, am fost aici, țipând în partea de sus a plămânilor, Rashad Butler. Prezent."
„DACĂ ESTEȚI NEUTRU ÎN SITUAȚIILE INJUSTIȚIEI, AȚI ALES LATURA OPPRESORULUI”. - Desmond Tutu
"Nu era puternic pentru că nu-i era frică. Nu, era puternic pentru că continua să o facă chiar dacă îi era frică."
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care să identifice citatul sau scena preferată din All American Boys . Ilustrați-vă citatul și scrieți ce înseamnă pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Citat, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ce înseamnă pentru tine.
Crează un mediu sigur în clasă, stabilind norme clare pentru discuții înainte de a începe. Acest lucru ajută elevii să împărtășească gânduri sincere, respectând experiențele și opiniile celorlalți.
Arată cum să folosească citate din All American Boys atunci când răspund la întrebări sau își susțin punctele de vedere. Acest lucru încurajează elevii să își bazeze perspectivele pe poveste și adaugă profunzime contribuțiilor lor.
Indrumă elevii să lege evenimentele sau temele din roman de evenimente curente sau probleme reale. Acest lucru îi ajută să vadă relevanța cărții și să dezvolte abilități de gândire critică.
Atribuie elevilor să țină în mod regulat jurnale în care reflectă asupra reacțiilor lor față de poveste. Acest spațiu privat încurajează procesarea sinceră și creșterea personală.
Evidențiază modul în care elevii interpretează aceeași scenă sau citat diferit. Acest lucru promovează empatia și arată că multiple puncte de vedere îmbogățesc conversația.
O modalitate puternică de a ajuta elevii să se conecteze cu All American Boys este să-i încurajezi să aleagă o citată sau o scenă favorită, să o ilustreze și să scrie despre semnificația sa. Acest lucru stimulează legăturile text-către-sine și o înțelegere mai profundă a temelor și personajelor romanului.
Solicită elevilor să selecteze o citată semnificativă din roman, să creeze o ilustrație care o reprezintă și să explice semnificația acesteia. Această activitate stimulează discuții despre perspectivă și ajută elevii să vadă cum același citat poate avea diferite rezonanțe în funcție de experiențele fiecăruia.
Discuțiile despre perspective diferite promovează gândirea critică și empatia, arătând elevilor că literatura poate fi interpretată în mai multe moduri. Ajută la înțelegerea modului în care experiențele personale influențează răspunsurile noastre la același text.
Exemple de citate impactante includ: "Tăcerea noastră este o altă formă de violență," "Dacă ești neutru în situații de nedreptate, ai ales partea agresorului," și "Uneori, când oamenii sunt tratați ca ființe inferioare, cel mai bun mod de a-i ajuta să se simtă mai bine este să îi tratezi ca pe oameni." Acestea evidențiază temele principale ale romanului de justiție, identitate și responsabilitate socială.
Solicită elevilor să aleagă o citată sau o scenă preferată, să creeze o imagine reprezentativă folosind personaje și obiecte din carte și să scrie 1-2 propoziții explicative despre semnificația pentru ei. Acest lucru consolidează înțelegerea și implicarea personală cu textul.