Amos și Boris nu are multe personaje din poveste. Un mod distractiv de a obține elevii să se conecteze și să înțeleagă cele două personaje principale este de a le compare și calitățile lor. William Steig se concentrează foarte mult pe cât de diferite balena gigant si mic mouse-ul sunt punct de vedere fizic, dar modul în care personalitatea lor sunt similare.
Elevii pot folosi textul pentru a găsi trăsături de caracter și trăsături fizice ale Boris și Amos. Elevii pot lucra individual sau în perechi de cercetare și de a alcătui o listă de probe. După ce elevii au trăsături pentru fiecare caracter, ei pot compara / contrast. Elevii vor descrie trăsăturile ei compilate despre Amos pe de o parte si trasaturile le-au descoperit lui Boris pe de altă parte. Trăsăturile că ambele împart vor merge în mijloc. Utilizarea T-Chart layout - ul, elevii pot crea versiunea lor a unei diagrame Venn!
Iată un exemplu:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care compară și contrastează cu Amos și Boris.
Inițiază o discuție despre prietenia unică dintre Amos și Boris pentru a ajuta elevii să exploreze empatia și valorizarea diferențelor. Folosește întrebări deschise pentru a încuraja elevii să reflecteze profund asupra modului în care fiecare personaj își ajută reciproc și ce face legătura lor specială.
Dezvoltă 3–5 întrebări ghid, precum „De ce crezi că Amos și Boris au devenit prieteni în ciuda diferențelor lor?” sau „Cum a arătat fiecare personaj bunătate?”. Acest lucru ajută la menținerea discuției concentrată și semnificativă.
Reamintește elevilor să asculte activ, să își ia rândul și să respecte ideile celorlalți. Modelează comportamente pozitive de discuție pentru ca toate vocile să fie auzite.
Roagă-i pe elevi să împărtășească momente în care și-au făcut prieteni cu cineva diferit de ei înșiși. Acest lucru personalizează lecția și aprofundează înțelegerea mesajului poveștii.
Oferă elevilor sarcina de a scrie sau desena un lucru pe care l-au învățat despre prietenie de la Amos și Boris. Folosește aceste reflecții pentru a evalua înțelegerea și a celebra progresul.
O activitate de comparare a personajelor pentru Amos și Boris implică analizarea modului în care șoarecele (Amos) și balena (Boris) sunt diferiți și asemănători în ceea ce privește caracteristicile fizice și personalitatea. Elevii fac o listă cu trăsăturile unice pentru fiecare personaj și trăsăturile comune, folosind adesea un T-Chart sau Diagrama Venn.
Elevii pot compara și contrast Amos și Boris citind povestea și adunând dovezi despre trăsăturile fiecărui personaj. Apoi, organizează aceste informații folosind un șablon sau un tabel, listând diferențele pe margini și asemănările în centru.
Amos este descris ca un șoarece mic, deștept și aventuros, în timp ce Boris este un balen mare, blând și de ajutor. Amândoi sunt amabili și loiali prieteni, arătând curaj și compasiune.
Cea mai bună metodă pentru elevii din clasele a doua sau a treia este utilizarea unui T-Chart sau a unui Diagrama Venn simplă. Aceste instrumente ajută elevii să diferențieze vizual trăsăturile unice și comune dintre Amos și Boris.
Compararea lui Amos și Boris ajută elevii să înțeleagă cum două personaje foarte diferite pot împărtăși calități importante precum prietenia și loialitatea, care sunt centrale pentru mesajul și tema poveștii.