Punctul interesant al "Gardening-ului de toamnă" este acela că oferă o perspectivă foarte diferită de bombardarea Nagasaki și Hiroshima decât au auzit majoritatea studenților din Statele Unite. Cei mai mulți știu că bombe au pus capăt celui de-al doilea război mondial, dar mulți nu-și dau seama cu ce costuri. Marcajele lui Mariko oferă o analiză detaliată, umană, a efectelor vieții printr-o bombă atomică și mulți studenți probabil vor începe să se întrebe despre alte perspective asupra evenimentelor mondiale.
"Gradinaritul de toamnă" este o modalitate excelentă de a preda perspectivă în literatură. O modalitate de a te distra cu perspectiva este ca studentii sa citeasca si Povestea adevarata a celor trei porci din partea lui Jon Scieszka. După ce ați citit versiunea lui Jon Scieszka despre această poveste faimoasă a copiilor, luați o poveste pe care o cunosc, fie dintr-un film, o carte, fie dintr-o poveste a unui copil ca cea de mai sus. Lăsați-i să folosească Creatorul Storyboard pentru a face o diagramă a aceleiași povestiri din perspectiva tipului rău. De exemplu, de la Beauty Sleeping, elevii ar putea alege Maleficent; De la Little Red Riding Hood, elevii ar putea alege lupul, și așa mai departe.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.
Colectați și partajați relatări directe—cum ar fi interviuri cu supraviețuitori, jurnale sau scrisori—din evenimente istorice discutate în clasă. Discutați aceste surse cu elevii pentru a-i ajuta să se conecteze emoțional și să înțeleagă modul în care perspectivele diferite modelează narațiunea.
Atribuiți elevilor roluri sau perspective diferite legate de o poveste sau eveniment istoric. Organizați o dezbatere structurată în care fiecare elev apără perspectiva sa atribuită, promovând gândirea critică și empatia.
Selectați două sau mai multe articole de știri despre același eveniment din surse sau țări diferite. Citiți-le împreună și analizați modul în care limbajul și detaliile diferă. Această activitate ajută elevii să recunoască părtinirea și importanța perspectivei în povestire.
Întrebați elevii să scrie o intrare în jurnal imagining că sunt un personaj din text sau o persoană reală afectată de eveniment. Îndemnați-i să se concentreze pe sentimentele, motivațiile și reacțiile lor pentru a aprofunda înțelegerea perspectivelor diverse.
“Autumn Gardening” offers students a unique view on the atomic bombings of Japan, making it ideal for teaching perspective. Have students analyze Mariko’s flashbacks and compare them to typical U.S. narratives, then guide them in exploring other stories from alternative viewpoints.
Let students pick a well-known story and retell it from the antagonist’s perspective, using tools like the Storyboard Creator for plot diagrams. This encourages empathy, creativity, and critical thinking about different points of view.
Exploring multiple perspectives helps students develop critical thinking and empathy. It challenges assumptions, deepens understanding of complex events, and equips students to analyze bias in sources.
The Storyboard Creator is a digital tool for illustrating and summarizing stories. It lets students visually map out plot events from a chosen character’s perspective, deepening their grasp of point of view in literature.
For example, in The True Story of the Three Little Pigs, the Wolf claims he’s misunderstood and only searching for sugar for his granny. Students can try this approach with other tales, like telling Sleeping Beauty from Maleficent’s point of view.