În această activitate, elevii vor fi furnizate o întrebare sau solicita să răspundă folosind dovezi textuale. Prompt - aici este, „? Ce lecții despre viață au învățat Omakayas“ Cele patru exemple oferite sunt:
„A fost dificil pentru Omakayas să înțeleagă tot ce sa întâmplat. De ce Neewo a fost plecat, deși noaptea a imaginat că a auzit strigătele lui.“
„Ce alte poveste știi despre mine?“
„Deși familia nu a returnat cu orez la fel de mult ca au nevoie, Omakayas și două Strike Fata a devenit astfel prieteni buni , care, bătrâneți, au chemat reciproc soră.“
„Chiar după această iarnă teribilă, ca și cum a înțeles de atunci cât de important este să fie amuzant, Pinch a dat râs pentru a - le pe toate.“
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care răspunde prompt utilizând cel puțin trei exemple din Birchbark House. Faceți clic pe „Adăugați celule“ pentru a modifica numărul de exemple.
Invită elevii să-și împărtășească storyboards-urile cu clasa. Încurajarea discuției ajută elevii să-și explice gândurile și să aprofundeze înțelegerea dovezilor textuale.
Prezintă alegerea citatelor sau parafrazărilor care sprijină direct un răspuns. Arată exemple și explică de ce sunt eficiente, ajutând elevii să-și dezvolte abilități critice de citire.
Încurajează elevii să reformuleze informațiile în propriile cuvinte. Parafrazarea arată înțelegere și evită plagiatul, folosind dovezi textuale.
Cere elevilor să creeze desene pentru fiecare exemplu. Elementele vizuale sprijină memoria și ajută elevii să conecteze ideile din poveste cu propriile experiențe.
Facilitează o reflecție de grup în care elevii discută despre ce au învățat din experiențele lui Omakayas. Reflecția aprofundează empatia și întărește lecțiile de viață din text.
Omakayas învață lecții importante de viață, cum ar fi să facă față morții și bolilor, să recunoască că lucrurile nu sunt întotdeauna ceea ce par, să aprecieze familia și tradițiile și să înțeleagă că râsul poate ajuta la vindecarea tristeții.
Elevii pot susține răspunsurile lor prin parafrazare sau citare directă din text. De exemplu, când discută despre lecțiile învățate de Omakayas, pot cita pasaje specifice care arată experiențele și emoțiile ei.
O activitate storyboard cere elevilor să organizeze vizual ideile, răspunzând la o întrebare cu exemple din carte, susținându-le cu dovezi textuale și ilustrații ale scenelor sau personajelor.
Utilizarea dovezilor textuale ajută elevii să își întărească înțelegerea lecturii și gândirea critică, cerându-le să justifice răspunsurile cu probe din poveste.
Exemplele includ modul în care Omakayas face față pierderii ("De ce Neewo a plecat, deși noaptea își imagina că aude plânsul lui") și legătura de familie în ciuda greutăților ("Omakayas și Two Strike Girl au devenit așa de bune prietene încât, de atunci, se numeau surori.").