Poveștile, parabolele și literatura le permit elevilor să vizualizeze diferiți oameni, sărbători, obiceiuri și tradiții din cadrul unei anumite religii într-un mod mai concret. Există numeroase cărți legate de budism pe care profesorii le pot folosi pentru a-i ajuta pe elevi să-și formeze o înțelegere mai profundă a religiei și a oamenilor care o practică. În această activitate, elevii vor crea o diagramă argumentativă pentru a rezuma o poveste legată de budism . Acest exemplu se concentrează pe viața lui Siddhartha Gautama, Buddha, așa cum este relatată în cartea Sub arborele Bodhi .
Există multe alte cărți captivante care îi introduc pe elevi în basmele și poveștile tradiționale legate de budism. Iată câteva sugestii:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: După ce ați ascultat sau citit povestea, creați un storyboard narativ care să includă detalii importante de la început, mijloc și sfârșit.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Includeți evenimente de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Începe lecția împărtășind cu elevii o parabolă sau poveste budistă scurtă citită cu voce tare. Această abordare ajută să stimuleze curiozitatea și să ofere o bază comună pentru discuții și activități de înțelegere.
Ajută elevii să identifice mesajul central sau morala poveștii. Încurajează-i să coreleze lecția parabolei cu propriile lor vieți sau experiențe din clasă.
Prezintă cum se completează un diagrama de intrigă în început-mijloc-sfârșit folosind povestea citită. Sublinează cum să surprindă evenimentele principale și detaliile importante clar.
Oferă fiecărui elev (sau pereche) o poveste populară budistă diferită din lista ta de cărți. Cere-le să rezume povestea în 3–5 celule de diagramă de intrigă, exact ca în modelul tău. Amintește-le să adauge ilustrații pentru fiecare parte.
Afișează diagramele finalizate ale elevilor în clasă. Invită elevii să mergă în jur, să vadă munca colegilor și să discute despre varietatea parabolelor budiste și lecțiile pe care le transmit. Acest lucru promovează învățarea de la colegi și înțelegerea mai profundă.
Povești budiste pentru elevii de gimnaziu includ clasice precum Cartea desculț a poveștilor budiste, Magia răbdării (Poveștile Jataka) și Sub copacul Bodhi. Aceste cărți prezintă parabole captivante, adecvate vârstei și ideale pentru a introduce valorile și tradițiile budiste în clasă.
Folosește parabole budiste citind o poveste cu voce tare, apoi ghidând elevii să creeze un diagrama intrigii sau storyboard evidențiind începutul, mijlocul și sfârșitul. Acest lucru ajută elevii să vizualizeze evenimentele cheie, personajele și lecțiile, conectând povestea cu învățăturile budiste.
O diagramă a intrigii este un instrument vizual care descompune structura unei povești în secțiuni: început, mijloc și sfârșit. Utilizarea diagramelor de intrigă ajută elevii să organizeze detaliile, să identifice evenimentele principale și să înțeleagă mai bine mesajele din poveștile budiste.
Carți precum Cartea religiei lumii pentru copii, Siddhartha: Povestea lui Buddha și Budha Calm la ora de culcare folosesc povești pentru a introduce copiilor budismul, sărbătorile, obiceiurile și valorile de bază într-un mod accesibil.
Predarea budismului prin parabole face ca ideile abstracte să devină concrete, ajută elevii să empatizeze cu diferite culturi și încurajează gândirea critică. Poveștile stimulează interesul elevilor și fac lecțiile mai memorabile și mai accesibile.