Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie găsit în Cinder . Acest lucru se poate face la începutul fiecărui capitol, astfel încât elevii să poată previzualiza ceea ce vor citi sau profesorii ar putea decide să facă la sfârșitul unui capitol ca evaluare. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care ilustrează și definește vocabularul nou în Cinder .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare, care să demonstreze că înțelegeți cuvintele.
Încurajați elevii să împărtășească panourile lor de vocabular cu clasa. Acest lucru ajută elevii să își explice gândirea și să învețe din perspective diferite. Alternați prezentările și solicitați colegilor să ofere feedback sau să pună întrebări despre ilustrații și definiții.
Solicitați elevilor să schimbe panourile finalizate cu un partener. Să revizuiască definițiile și ilustrațiile celuilalt, verificând acuratețea și creativitatea. Acest proces încurajează colaborarea și ajută elevii să observe eventualele neînțelegeri.
Folosiți panourile de vocabular create de elevi ca activități de încălzire sau revizuire la începutul sau sfârșitul orei. Invitați elevii să explice un termen de pe panou sau să se testeze reciproc, consolidând cunoașterea cuvintelor într-un mod distractiv și interactiv.
Solicitați elevilor să găsească sau creeze propoziții folosind cuvintele de vocabular în contexte reale, precum articole de știri sau experiențe personale. Acest lucru face vocabularul mai semnificativ și mai memorabil pentru elevi.
O activitate cu tablă vizuală de vocabular pentru 'Cinder' implică elevii selectarea termenilor cheie din carte, definirea acestora și crearea de ilustrații pentru a reprezenta fiecare termen. Acest lucru ajută elevii să conecteze vocabularul nou cu povestea și să își îmbunătățească memorarea.
Puteți ghida elevii să creeze un storyboard sau o hartă păianjen, unde scriu definiția fiecărui cuvânt ales și desenează o imagine legată, folosind scene, personaje sau obiecte din 'Cinder'. Acest lucru susține atât înțelegerea, cât și creativitatea.
Introduceți termenii cheie înainte de fiecare capitol, prezentând vocabularul în clasă, încurajând elevii să definească și să ilustreze cuvintele și discutând despre sensurile lor în context. Acest lucru pregătește elevii pentru ceea ce vor întâlni la citire.
Ilustrarea vocabularului ajută cititorii de gimnaziu să aprofundeze înțelegerea, să vizualizeze cuvintele complexe și să își amintească termenii mai ușor. O face ca conceptele abstracte să devină concrete și sprijină stilurile diverse de învățare.
Exemple de cuvinte din 'Cinder' includ android, cyborg, lunar, imminent, quarantine, thaumaturge și pristine. Alegeți cuvinte care sunt provocatoare sau centrale pentru temele poveștii.