Când elevii citesc, sunt șanse să se întâlnească cu un vocabular pe care nu-l cunosc! Uneori pot ghici sensul din context, iar alteori nu s-ar putea. O modalitate excelentă de a vă angaja pe elevii dvs. în timp ce aceștia citesc îi face să creeze un panou vizual vocabular care folosește cuvintele de la piesă. Mulți studenți se luptă cu sensul termenilor obișnuiți; să le folosească în context înainte de a citi este o modalitate excelentă de a cultiva înțelegerea vocabularului. Iată câteva cuvinte vocabulare care în mod obișnuit sunt predate cu cartea:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular din The Crucible prin crearea vizualizările.
Începeți cu definirea terminologiei cheie, cum ar fi prefixe, sufixe, cuvinte rădăcină, omofone, omografe, omonime, analogii și omofone. Asigurați-vă că vorbiți în termeni simpli, prietenoși cu studenții și oferiți exemple pentru fiecare subiect.
Pentru fiecare terminologie, dați elevilor exemple contextuale care îi pot ajuta să înțeleagă mai bine și să rețină informațiile. Profesorii pot alege o poveste simplă și pot continua să o folosească pentru a explica majoritatea conceptelor.
În clasă pot exista studenți din culturi și medii diferite cu diferite niveluri de competență. Profesorii ar trebui să își ajusteze ritmul și să-și personalizeze lecțiile în funcție de nivelul de înțelegere al elevilor. Pentru a crea un mediu mai confortabil, profesorii pot oferi și exemple din diferite culturi.
Cereți elevilor să găsească sinonime, antonime, analogii sau alte asocieri de cuvinte într-un paragraf dintr-o carte sau articol. Oferiți elevilor o scurtă sarcină de scriere în care trebuie să folosească vocabularul nou învățat din limbă. Încurajați-vă elevii să folosească sinonime și antonime în scrisul lor.
Efectuați frecvent sesiuni de revizuire și teste în timpul procesului de învățare pentru a consolida cunoștințele. Încurajați-vă elevii să folosească vocabularul în munca lor scrisă și orală, precum și în viața lor de zi cu zi. Elevii se pot angaja, de asemenea, în conversații între ei și pot testa cunoștințele celuilalt.
Oferind elevilor un context vizual, vocabularul vizual îi ajută pe elevi să învețe subiecte abstracte sau dificil de înțeles. Poate ajuta elevii să creeze imagini mentale ale personajelor, locurilor și scenariilor importante, care le pot îmbunătăți înțelegerea și memoria subiectului. Elevii pot, de asemenea, să încurajeze creativitatea și să-și îmbunătățească imaginația folosind vocabularul vizual, deoarece unele setări fictive sunt greu de înțeles și de înțeles.
Începeți prin a utiliza elementele vizuale pentru a prezenta temele, personajele și decorul piesei. Dacă există cuvinte dificile cu vocabular complex pe care elevii le consideră intimidante sau greu de reținut, profesorii pot folosi și exerciții de vocabular vizual pentru acele cuvinte complexe. Discuțiile, exercițiile și prezentările din clasă ar trebui să folosească vocabularul vizual. Profesorii pot atribui teme, inclusiv vocabularul vizual, cum ar fi profilurile de caractere sau marcarea zonelor strategice pe o hartă.