Citirea cu voce tare a cărților este o parte integrantă a învățării în clasă. Nu numai că citesc cu voce tare modelează fluența și expresia, ci invită, de asemenea, discuții, întrebări, conexiuni și opinii. Copiilor de toate vârstele le place să asculte povești, iar începutul anului școlar este un moment perfect pentru a începe această rutină de clasă.
Pentru această activitate, elevii vor asculta cartea The Best Part of Me de Wendy Ewald. Este o carte excelentă pentru a ajuta la construirea unui mediu de clasă pozitiv în care elevii îmbrățișează reciproc diferențele. Apoi, elevii vor alege partea din ei înșiși pe care ar dori să o împărtășească și vor crea o celulă care ilustrează și descrie acea parte așa cum au făcut copiii în poveste . Această activitate arată cum fiecare elev este unic și îi încurajează pe copii să împărtășească ceea ce ei cred că este special despre ei înșiși.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care să ilustreze și să explice partea ta preferată din tine.
Instrucțiuni pentru elevi:
Stimulează încrederea elevilor și sărbătorește diversitatea, alocând timp pentru ca toți să-și prezinte storyboard-urile. Aceasta promovează o comunitate de clasă suportivă, în care fiecare copil se simte valorificat și ascultat.
Stabilește tonul, împărtășind propriul tău storyboard „Cea Mai Bună Părte a Mea”. Demonstrând cum să vorbești despre tine în mod pozitiv și deschis, faci ca elevii să se simtă mai confortabil să-și împărtășească propriile povești.
Stabilește reguli simple, cum ar fi ascultarea tăcută și aplauzele după fiecare prezentare. Încurajează elevii să se susțină reciproc, asigurându-se că toți se simt în siguranță și respectați în timpul împărtășirii.
Ghidează elevii să ofere complimente blânde și specifice după fiecare prezentare. Acest lucru ajută la construirea empatiei și la consolidarea relațiilor în clasă.
Condu o discuție scurtă în clasă despre ceea ce toți au învățat din împărtășire. Subliniază calitățile unice din clasa ta și întărește valoarea diversității.
'The Best Part of Me' read aloud activity involves students listening to Wendy Ewald's book, then choosing and illustrating their favorite part of themselves. This creative project helps build a positive classroom environment by celebrating each child's uniqueness and encouraging self-expression.
Begin the year by reading 'The Best Part of Me' aloud, then have students share and illustrate what makes them special. This activity fosters classroom community and helps students get to know each other in a meaningful way.
Encourage students to reflect on their strengths, use descriptive language, and create a visual that represents their chosen part. Provide examples and support to help all students participate confidently.
Reading aloud models fluency, expression, and comprehension. It also sparks discussion, supports vocabulary growth, and builds a love of reading among students of all ages.
The activity is designed for grades 3–6, but it can be adapted for younger or older students to promote self-esteem and celebrate diversity in the classroom.