În ceea ce privește atât diagrama scenariilor, cât și tipurile de conflicte literare, " Călătoria eroului " este un model recurent al etapelor pe care mulți eroi le supun pe parcursul poveștilor lor. Joseph Campbell, un mitolog, scriitor și lector american, a articulat acest ciclu după ce a cercetat și revizuit numeroasele mituri și povestiri dintr-o varietate de perioade de timp și regiuni ale lumii. El a constatat că toți împărtășesc principiile fundamentale. Acest lucru a dat naștere Călătoriei Eroului, cunoscută și ca Monomyth. Versiunea cea mai de bază are 12 pași, în timp ce versiunile mai detaliate pot avea până la 17.
Don Quijote este un erou epic puțin probabil. Cervantes este foarte inteligent în a folosi multe dintre elementele povestirii epice, dar cu un personaj principal care nu este eroic. În ciuda faptului că este delirant și, în general, incapabil, călătoria lui Don Quijote pare să escaladeze și să urmeze trăsăturile predominante ale Campoell's Heroic Journey.
O misiune distractivă pentru studenți este să le ceară să descrie care etape ale călătoriei eroice se potrivesc cu povestea lui Cervantes. Mai jos este un exemplu completat folosind șase elemente ale călătoriei eroice. Amintiți-vă să permiteți interpretarea atunci când studenții își completează propria lor experiență, deoarece exemplele pot varia în funcție de numărul de pași incluși.
| Etapă | rezumat |
|---|---|
| Lume obisnuita | Povestea începe atunci când cititorul este prezentat lui Alonso Quijano, un om de vârstă mijlocie care se bucură să citească cărți despre cavaleri și faptele lor. |
| Sună la aventură | Dupa ce a devenit atat de entuziasmat de aceste fantezii, isi schimba numele in Don Quijote si decide sa devina eroic cavaleresc. Cu calul său aproape decăzut, Rocnante și vechea lui armură, el pornește în numele doamnei sale frumoase, Dulcinea; o femeie țărănească pe care nu a întâlnit-o niciodată. |
| Mentor / Helper | După o primă încercare nereușită, el recrutează, Sancho Panza, fratele său și credinciosul credincios! |
| Trecerea pragului | În căutarea lui, Quixote atacă o moară de vânt cu o lance, gândindu-se că este un uriaș, propriile iluzii și credința că nu se poate întoarce acasă până când nu și-a făcut faptele cavalerilor, subliniază acest prag metaforic. Punctul de întoarcere ar fi putut să apară atunci când a ajuns să creadă că era un adevărat cavaler. |
| Testare / Allies / Enemies | O mare parte din povestea lui Don Quijote se ocupă de celelalte personaje pe care le întâlnește pe drum. Aventuri remarcabile includ înmormântarea studenților, sclavilor bucătăriei, unificarea celor două cupluri înșelătoare, iar Don Quijote visează că se luptă cu un gigant. |
| Întoarcere | În cele din urmă, prietenii lui Don Quijote vin să aducă Quixote și Sancho acasă. În mod inevitabil, trebuie să-l tragă, cu care Quixote se conformează numai crezând că este sub o farmec. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Folosiți povestea lui Don Quijote și mapați-o pe structura narativă a Călătoriei eroului.
Proiectați o sarcină practică în care elevii ilustrează fiecare etapă a Călătoriei Eroului a lui Don Quijote folosind desene, storyboard-uri sau diapozitive digitale. Imaginile creative ajută elevii să internalizeze structura narațiunii și să facă conceptele abstracte accesibile.
Indicați elevilor să marcheze clar fiecare parte a Călătoriei Eroului pe storyboard-ul lor, cum ar fi „Chemarea la aventură” sau „Teste/Ajutoare/Inamici”. Aceasta promovează înțelegerea și utilizarea precisă a vocabularului literar.
Solicitați elevilor să includă citate scurte sau detalii din Don Quijote în fiecare secțiune și să explice pe scurt alegerile lor. Asta dezvoltă gândirea critică și abilitățile de analiză a textului.
Organizați o plimbare prin galerie sau o expoziție digitală pentru ca elevii să vadă și să discute despre storyboard-urile colegilor. Feedback-ul dintre colegi întărește învățarea și inspiră noi abordări.
Distribuiți o rubrică simplă care să menționeze așteptările pentru acuratețe, creativitate și explicație. Criteriile transparente ajută elevii să se concentreze și să reușească.
Călătoria Eroului în Don Quijote se referă la etapele prin care trece Don Quijote, care oglindesc structura monomytului lui Joseph Campbell, precum chemarea la aventură, mentor/ajutor, trecerea pragului, provocări și întoarcere. Deși Don Quijote este un erou neconvențional, povestea sa urmărește multe pași clasici ai călătoriei eroului.
Don Quijote se potrivește cu mai multe etape ale Călătoriei Eroului, inclusiv începutul în lumea obișnuită, primirea chemării la aventură, obținerea unui ajutor (Sancho Panza), trecerea pragului în lumea fantastică, confruntarea cu probe și întoarcerea acasă. Călătoria sa este atât o parodie, cât și o reflecție a ciclului eroului.
Exemple de testări în călătoria lui Don Quijote includ atacarea morilor de vânt, eliberarea sclavilor din galere și ajutorarea cuplurilor îndoliate. Principalul aliat al său este Sancho Panza, scutierul său loial, care îl sprijină și îl menține cu picioarele pe pământ în timpul aventurilor.
Don Quijote este considerat un erou improbabil deoarece este iluzionat, slab fizic și eșuează în multe dintre misiunile sale. Cu toate acestea, hotărârea, imaginația și urcarea spre idealuri nobile îl fac un protagonist memorabil și complex, care subvertizează tropii tradiționali ai eroului.
Elevii pot mapa povestea lui Don Quijote pe Călătoria Eroului identificând evenimentele cheie care se aliniază cu fiecare etapă — cum ar fi lumea obișnuită, chemarea la aventură, trecerea pragului, testele, aliații și întoarcerea. Încurajați interpretarea, deoarece nu fiecare pas va fi perfect, și promovați analiza creativă.