O utilizare obișnuită pentru Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă grafică a evenimentelor dintr-o poveste. Nu numai că aceasta este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe studenți să înțeleagă mai bine structurile literare.
Elevii pot crea o scenă de captare a arcului narativ într-o lucrare cu un scenariu de șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care să urmeze povestea în secvență folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în declin și Rezoluție.
Henry Fleming, un tânăr de 18 ani, și-a părăsit ferma și mama să se alăture Armatei Uniunii. Cu toate acestea, regimentul său se rătăcește în mare parte dintr-un loc în altul, fără să vadă niciodată lupta. Henry este consumat de temerile că el va fugi de o bătălie adevărată și, în timp ce încearcă să găsească confort în alți soldați, mai ales veterani, îngrijorările încă îi plac.
În timp ce Henry se luptă inițial, el este rapid depășit de frică, deoarece vede mulți dintre soldații săi care fug de prima bătălie. Prietenul său, un soldat tare și arogant numit Wilson, de asemenea dezertează bătălia înainte de a începe într-adevăr. Henry se întoarce și fuge de bătălie, fugind în pădure și suferind de teamă, vină și rușine.
În sfârșit, Henry se întâlnește cu o unitate rănită de soldați. Prietenul lui înalt, Jim Conklin, se numără printre ei. Un soldat rătăcitor încearcă să se fi împrietenat cu Henry. Henry și soldatul tatuat îl urmează pe Jim în pădure, unde moare într-un mod ciudat. Henry observă curând starea slăbită a soldatului rătăcit și îl abandonează în pădure, singur și mormăindu-se singur. Depășit de oboseala lui, Henry este dus în regimentul său de un străin vesel. El îi spune regimentului că a fost împușcat în cap de către inamic, dar rana provine dintr-o luptă cu un alt soldat.
Henry își păstrează lașitatea de la tovarășii săi și devine un "diavol războinic" sau un soldat neînfricat. Regimul este trimis apoi la o misiune care probabil înseamnă o moarte sigură. Henry și Wilson au auzit audierea generală a soldaților "șoferi de mule" și acest lucru îi îngrădește hotărârea lui Wilson de a lupta. Henry devine purtătorul de culoare pentru următoarea bătălie prin salvarea steagului de la un purtător de culoare pe moarte.
Regimentul se strecoară cu rebeli care se ascunderă în spatele gardului unui fermier. Liniile lor se diminuează rapid, așa că își dau seama că trebuie să perceapă gardul. Henry și Wilson își închid ochii pe purtătorul de culoare rebel și Wilson se învârte pentru a apuca steagul ca purtătorul de culoare să fie ucis. Forțele Uniunii câștigă bătălia și un calm ciudat se întinde peste pământ.
Pe măsură ce se întorc în tabără, Henry este din nou afectat de vinovăție pentru acțiunile sale din ziua precedentă. Își amintește de lașitatea lui, de abandonarea lui atât de Jim Conklin, cât și de soldatul rănit și începe să-l provoace disperare. Cu toate acestea, el începe să vadă că el a făcut pentru aceste greșeli în vitejia lui ca purtător de culoare, și el găsește pace în el însuși pentru acțiunile sale.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă vizuală de grafic a insignei roșii a Curajului .
Facilitează o conversație semnificativă pregătind întrebări deschise axate pe teme cheie precum curajul, frica și autocunoașterea. Încurajează elevii să susțină ideile lor cu exemple din text pentru a dezvolta gândirea critică și înțelegerea.
Stabilește ghiduri clare, cum ar fi ridicarea mâinii, ascultarea activă și răspunsurile gândite. Modelează comportamente pozitive și amintește elevilor că fiecare perspectivă este valoroasă.
Solicită elevilor să facă referire la pasaje sau scene specifice atunci când își exprimă opiniile. Această practică întărește argumentele și ajută pe toți să rămână ancorați în poveste.
Invită elevii mai puțin vocali să-și împărtășească gândurile folosind discuții în grupuri mici sau metoda gândi-parează-împărtășește înainte de discuțiile în întregul clasă. Construiește încrederea într-un mediu suportiv.
Atribuie o scurtă reflecție prin care elevii să conecteze o temă din discuție cu propria lor viață sau evenimentele curente. Adâncește înțelegerea încurajând conexiuni personale.
The Red Badge of Courage urmărește pe Henry Fleming, un tânăr soldat Unionist, în timp ce înfruntă frica, lașitatea și, în cele din urmă, curajul în timpul Războiului Civil. Romanul urmărește călătoria sa de la anxietate și îndoială de sine către creștere personală și acceptare după experiența realităților bătăliei.
Pentru a crea o diagramă a intrigii, împărțiți povestea în șase părți: Expozitie, Conflict, Acțiune în creștere, Punct culminant, Acțiune în scădere și Rezolvare. Rezumați evenimentele cheie pentru fiecare parte și ilustrați-le sau descrieți-le, ajutând elevii să vizualizeze structura narațiunii.
Expozitie: Henry se alătură armatei Uniunii. Conflict: Se teme de lașitate și fuge de pe câmpul de luptă. Acțiune în creștere: Întâlnește soldați răniți și minte despre rănile sale. Punct culiminant: Henry devine curajos și poartă drapelul. Acțiune în scădere: Regimentul câștigă bătălia. Rezolvare: Henry găsește pace cu acțiunile sale.
Storyboards ajută elevii să descompună narațiuni complexe, să vizualizeze structura intrigii și să întărească înțelegerea elementelor literare, făcând conceptele abstracte concrete și memorabile pentru elevii K–12.
Încercați activități precum diagrame vizuale ale intrigii, analiza personajelor, discuții în grup despre teme precum curajul și frica și sarcini creative, cum ar fi desenarea sau interpretarea unor scene cheie pentru a angaja elevii și a aprofunda înțelegerea.