Un osciloscop este o mașină care poate fi folosită pentru vizualizarea undelor sonore. Când creștem volumul unui sunet, amplitudinea undei este crescută. Frecvența unei unde este legată de pasul său. Dacă pasul este ridicat, atunci frecvența valului este mare. Aceasta înseamnă că valul va arăta zdrobit pe un osciloscop.
În această activitate, studenții vor crea o diagramă care arată modul în care o urmă osciloscop se raportează la cum sună o undă sonoră . Studenții pot modifica forma valului folosind funcțiile de decupare și redimensionare. Puteți îngreuna această activitate, cuantificând modificările valurilor. De exemplu, dacă valul este de două ori mai puternic, atunci valul va fi de două ori mai mare.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care demonstrează modul în care o urmă de osciloscop se raportează la cum sună unda sonoră.
Implicați elevii folosind obiecte simple pentru a vizualiza undele sonore, făcând conceptele abstracte mai concrete și mai memorabile pentru elevii clasele 2–8.
Obiecte ușor disponibile asigură participarea fiecărui elev. Elasticele pot imita corzi, în timp ce paharele și riglele servesc drept suporturi și amplificatoare.
Arată cum vibrațiile creează sunet prin lovirea sau smulgerea elasticelelor întinse peste un pahar sau între două suporturi. Evidențiază mișcarea vizibilă și sunetul produs.
Încurajează elevii să regleze tensiunea elasticelelor sau lungimea lor și să observe cum se schimbă tonalitatea și volumul. Această manipulare practică îi ajută să conecteze schimbările fizice cu proprietățile sunetului.
Solicită elevilor să deseneze forme simple de unde pe hârtie pentru a reprezenta sunete puternice, slabe, înalte și joase. Acest pas creează o punte între experiența auditivă și reprezentarea vizuală a undelor sonore.
An oscilloscope displays sound waves as visual traces. Louder sounds appear as taller waves (higher amplitude), while higher-pitched sounds have waves that are more closely packed together (higher frequency).
Amplitude on an oscilloscope trace shows the volume of a sound. When the amplitude increases, the sound gets louder, and the trace becomes taller on the screen.
To show pitch changes on an oscilloscope, increase the frequency of the wave—this makes the waves appear more squashed together. Ask students to compare traces with the same amplitude but different frequencies for a clear example.
Try activities where students draw or modify wave traces using crop and resize tools, matching different pitches and volumes, or create a chart comparing how changes in amplitude and frequency affect the visual trace and the sound.
Higher-pitched sounds have a greater frequency, meaning more wave cycles occur in the same time, so the trace looks more compressed or 'squashed' on the oscilloscope screen.