https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/ворон-эдгара-аллана-по/tpcastt-анализ
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Поэзия - одна из самых выразительных форм литературы. Он может вызывать эмоции, настраивать настроение , рассказывать историю или создавать в своих читателях глубокое и общепринятое чувство. Это делает изложение его элементов и понимание его богатого смысла, сравнений и символов, еще более важных.

Метод поэтического анализа TP-CASTT - отличный способ научить студентов анализировать стихотворение и понимать его части. Это помогает студентам раскрывать более глубокие смыслы в стихах, давая им уверенность в самообразовании. Анализ поэзии TP-CASTT - это порядок операций, аналогичный PEMDAS для математики. Он просит учащихся перечислить предметы в последовательном порядке и отвечать на вопросы, основываясь на их чтении стихотворения.



Пример TPCASTT для "Ворон"

T

ЗАГЛАВИЕ

Название будет о черной птице и невезении, которое она принесет.
п

ПАРАФРАЗ

Мужчина теряет того, кого любит, по имени Ленор. Он опустошен. Однажды ночью, в декабре, сидя в своей комнате, он слышит стук. Ворон навещает его. Он злится, когда говорит, что больше никогда не увидит Ленор.
С

коннотация

Человек в тяжелой депрессии и пойман в горе.

ОТНОШЕНИЕ / TONE

По использует такие слова, как «камера», «размышлять», «усталый», «мрачный», «призраки» и «угли», чтобы мертвые оживали. Эти слова удручающие и грустные.
S

ПЕРЕМЕНЫ

Сдвиг происходит, когда говорящий спрашивает ворона, увидит ли он когда-нибудь Ленор снова. Это показывает его гнев с птицей, которую он выгоняет.
T

ЗАГЛАВИЕ

После прочтения стихотворения мой заголовок был частично правильным. Стихотворение было о вороне, но он представлял печаль и смерть.
T

ТЕМЫ

Одно из толкований темы: даже если смерть болезненна и грустна, на ней нельзя останавливаться, иначе она будет поглощать.

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Провести анализ TPCASTT из "The Raven". Помните , что TPCASTT стоит за титул, парафраз, коннотацию, Отношение / Тон, Shift, заголовок, тему.


  1. Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
  2. Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву TPCASTT.
  3. Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
  4. Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
  5. Сохранить и отправить раскадровку для задания.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


TPCASTT Анализ Рубрика Шаблон
Анализировать стихотворение, используя метод TPCASTT: название, перефразировать, коннотацию, Отношение / Тон, Shift, заголовок, тему.
Опытный Появление Начало Требуется Улучшение
TPCASTT Ответы
Каждая часть TPCASTT тщательно отвечал и имеются достаточные доказательства из текста.
Большинство частей TPCASTT ответили достаточных доказательств в поддержку утверждений.
Менее половины TPCASTT ответили и / или ответы были недостаточные доказательства из текста.
Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить.
Изображения
Изображения, выбранные для каждого раздела являются точными стихотворению и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен.
Изображения, выбранные для каждой секции в основном точны к стихотворению. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен.
Изображения, выбранные для каждой секции являются неточными к стихотворению. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен.
Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен.
Английские Конвенции
Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в стихотворении.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в стихотворении и некоторой корректурой.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к стихотворению.
Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению.


Как провести сессию вопросов и ответов по «Ворону»

1

Проанализируйте Стихотворение

Помогите учащимся узнать о многих компонентах стихотворения, таких как темы, персонажи, символика и стиль поэта. Это поможет учащимся предвидеть любые вопросы.

2

Список Вопросов

Попросите учащихся перечислить любые вопросы, которые у них есть относительно стихотворения, его тем, персонажей или даже автора. Учителя могут дать ученикам двадцать минут в классе, чтобы придумать эти вопросы, а ученики могут снова просмотреть стихотворение и прочитать его. еще раз, чтобы проверить, нет ли у них путаницы.

3

Разделите Класс

Разделите класс на две группы. Убедитесь, что в обеих группах есть равные члены. Попросите обе группы написать свои вопросы на одной странице каждая. Затем учителя могут попросить группы обменяться вопросами с другой группой. Дайте каждой группе пятнадцать минут для ответа на вопросы другой группы. Студенты могут использовать первоисточники или любой другой доступный материал для ответа на вопросы.

4

Обмен Ответами

По очереди на сцену может выйти по одному студенту от каждой группы и дать ответ на 2-3 вопроса другой группы. Это поможет учащимся ответить на все вопросы и не оставит места путанице. Это также создаст среду совместного обучения, в которой учащиеся учатся друг с другом.

5

Неправильный Адрес и Оставшиеся Вопросы

После того, как учащиеся закончат свою презентацию, учителя могут ответить на любые вопросы, на которые учащиеся не смогли ответить или на которые дали неправильный ответ. Цените учащихся за их работу и оставляйте им ободряющие отзывы, чтобы поддерживать их мотивацию.

6

Подведите Итоги и Поразмышляйте

Время от времени перефразируйте основные вопросы, поднятые в ходе обсуждения. Это гарантирует, что все согласны, и служит укреплению ключевых идей. Дайте учащимся возможность обдумать то, что они обнаружили в ходе вопросов и ответов.

Часто задаваемые вопросы об аналитической деятельности TP-CASTT «Ворон»

Как студенты могут использовать TPCASTT для анализа темы?

Несколько основных тем в «Вороне» включают неизбежную природу печали, горя, потерь и отчаяния. Студенты могут исследовать, как стихотворение развивает эти темы с течением времени. Студенты также могут проанализировать влияние или роль этих тем по сравнению с другими элементами стихотворения.

Какие еще виды деятельности учителя могут ввести в классе в дополнение к анализу TPCASTT?

После анализа TP-CASTT учителя могут попросить учащихся написать анализ, в котором сравниваются и противопоставляют одно стихотворение другому, иллюстрировать свой анализ или даже создать полностью оригинальное стихотворение, вдохновленное «Вороном».




Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей

*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/ворон-эдгара-аллана-по/tpcastt-анализ
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.