Гамлет полон важных литературных элементов для изучения студентами. Одним из этих элементов является трагический герой, главный герой, который, кажется, злополучен и обречен на гибель. В этой пьесе Гамлет - трагический герой, ведущий себя и многих других к их гибели и смерти.
Греческий философ Аристотель сформулировал конкретные атрибуты или принципы трагического героя. Для раскадровки выше студенты могут использовать шаблон для раскадровки тех качеств, которые делают Гамлета трагическим героем. Готовый продукт описывает каждый из принципов Аристотеля с подробным объяснением конкретных атрибутов.
| ПРИЗНАК | ОПИСАНИЕ | Пример из Гамлета |
|---|---|---|
| гамартия | Недостаток в характере | Неоднократная нерешительность Гамлета не позволяет ему немедленно убить Клавдия, косвенно вызывая любую другую смерть в пьесе. |
| высокомерие | Чрезмерная гордость | Гамлет считает, что он достаточно умен, чтобы одолеть Клавдия и Лаэрта в любом вызове. В матче по фехтованию Лаэрт использует это, чтобы отравить Гамлета своим фехтовальным клинком. |
| перипетия | Разворот судьбы | Гамлет доказывает себе, что Клавдий виновен, но теперь Клавдий знает, что он должен убить Гамлета. Его первая попытка с Розенкранцем и Гильденстерном не удалась, но затем он устраивает матч по фехтованию между Гамлетом и Лаэртом. |
| заключительная сцена | Момент критического открытия | В Гамлете есть несколько моментов Анагнориса. Вся игра начинается, когда Призрак короля Гамлета говорит принцу, что его убил Клавдий. |
| Немезида | Судьба, которую нельзя избежать | Бездействие Гамлета немедленно приводит к дуэли между Гамлетом и Лаэртом, где оба мужчины отравлены и погибают. |
| Катарсис | Чувство жалости или страха после падения героя | После смерти датской королевской семьи только Горацио может рассказать эту историю, в то время как король Норвегии претендует на корону Дании. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, который показывает, как Гамлет можно считать трагическим героем.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Трагические Характеристики Героя | Шесть Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории. Объяснение при условии, объясняет, как сцены изображают каждую характеристику, и показывает эффективный анализ. | Четыре или пять Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или некоторые элементы не могут быть определены правильно. Пояснения дают контекст сцены, но может быть минимальным, и есть некоторая попытка анализа. | Два или три Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или большинство элементов неточно изображены. Котировки и / или объяснения слишком минимальны. | Один или менее трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или большинство элементов неточно изображены. Котировки и / или объяснения минимальны или отсутствуют вообще. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены с точностью до работы литературы. Время и приняты меры, чтобы гарантировать, что сцены аккуратные, привлекательный, и творческий. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть точными, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Сцена конструкции аккуратные, и удовлетворения основных ожиданий. | Искусство выбрано изображать сцены неуместно. Сцена конструкции грязны и может создать некоторую путаницу. | Искусство выбрано изображать сцены слишком ограниченным или неполным. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Есть мало или совсем нет, грамматические ошибки, механические или орфографические. | в основном организованы идеи. Есть некоторые грамматические ошибки, механические или орфографические. | Идеи могут быть дезорганизована или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механики и орфографии отражают отсутствие корректуры. | Раскадровка текст трудно понять. |
