Причинно-следственная связь в Паутина Шарлотты

В этой деятельности студенты имеют возможность анализировать различные события в тексте для причинно-следственных отношений. Это часто является сложной задачей для студентов, а также создание раскадровки является отличным способом, чтобы помочь им визуализировать отношения между событиями.

Есть много способов приблизиться к этой деятельности. Одним из них является для студентов, чтобы определить события, которые имеют причинно-следственную связь, а затем создать раскадровку, чтобы проиллюстрировать эти события. С младших школьников или студентов, борющихся с этой концепцией, преподаватель может дать студентам причины, и студенты могут определить эффект, создавая раскадровку, чтобы соответствовать. Это также может быть сделано в обратном направлении с преподавателем обеспечивая эффект, и студентам определить причину.

В качестве дальнейшего проживания или деятельности, раскадровка пример можно распечатать и разрезать. Студенты могут затем сопоставить причины с эффектами.

Ниже приведен пример причинно-следственной связи раскадровки:

Инструкция для студентов

Создайте раскадровку , которая показывает причинно-следственные связи в Сети Шарлотты. Каждая причина и следствие пара будет отображаться в той же строке.

1. На левой стороне Т-диаграммы, иллюстрируют события , которые показывают причину (почему).
2. На правой стороне Т-диаграммы, иллюстрируют события , которые являются непосредственным результатом этой причины.
3. Написать описание ниже каждой причины.
4. В описании под каждого эффекта, показано, как связаны причина и следствие.