Вопросы об удаленном обучении?

https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/письмо-из-тюрьмы-бирмингема-мартина-лютера-кинга/этос-пафос-логотипы

Обзор Деятельности


В старшей школе общие базовые стандарты ELA требуют от студентов разработки формальных навыков письма, создания эссе и аргументов, которые хорошо продуманны и синтаксически разнообразны. Они также требуют от студентов эффективного использования убедительных стратегий написания для защиты претензии или точки зрения.

Ключом к сильному убеждению писать способность анализировать, проверять или развенчать другие аргументы. Для этого требуется базовое рабочее знание риторики. Отличный способ улучшить понимание учащимися эффективных аргументов - научить аристотелевским концепциям Ethos, Pathos и Logos. Затем студенты могут идентифицировать и анализировать эффективность этих стратегий в литературе, речи или письме.

Студенты создают раскадровки, демонстрирующие примеры Ethos, Pathos и Logos - отличный способ познакомить и учить основную риторику в классе! Затем создайте раскладку с 2-3 примерами каждого из следующих типов риторических апелляций из «Письма из тюрьмы Бирмингема».


Примеры риторических стратегий в «Письме из тюрьмы Бирмингема»

Ethos / Экспертиза

«Я имею честь выступать в качестве президента Конференции южных христианских лидеров, организации, действующей во всех южных штатах, со штаб-квартирой в Атланте, Грузия. У нас есть около восьмидесяти пяти дочерних организаций на юге, и одним из них является христианское движение Алабамы за права человека ».


Пафос / Обращение к эмоциям

«В глубоком разочаровании я оплакивал слабость церкви. Но будьте уверены, что мои слезы были слезами любви. Не может быть глубокого разочарования, когда нет глубокой любви. Да, я люблю церковь. Как я мог сделать иначе?


Логотипы / Логика

«Любой закон, который поднимает человеческую личность, справедлив. Любой закон, который унижает человеческую личность, несправедлив. Все законы о сегрегации несправедливы, поскольку сегрегация искажает душу и наносит ущерб личности. Это дает сегрегатору ложное чувство превосходства и отделяет ложное чувство неполноценности ».


Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-12

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Риторический Треугольник: Ethos, Пафоса, Логотипы



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Инструкция для студентов

Создание раскадровки, который показывает примеры этос, пафос, и логотипы из текста.


  1. Определите один пример для каждой риторической стратегии: этос, пафос и логотипы.
  2. Введите пример в поле Описание под ячейкой.
  3. Проиллюстрировать пример, используя любую комбинацию из сцен, персонажей и предметов.


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)





Цены на Образование

Эта структура ценообразования доступна только для академических учреждений. Storyboard That принимает заказы на покупку.

*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Просмотреть все Ресурсы для Учителей
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/письмо-из-тюрьмы-бирмингема-мартина-лютера-кинга/этос-пафос-логотипы
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
Создано более 15 миллионов раскадровок
Storyboard That Family