Афиши фильмов - это интересный способ для студентов изложить самые важные аспекты романа. После прочтения «Звезды под нашими ногами» ученики создадут плакат к фильму, который продемонстрирует обстановку, персонажей и выбранную сцену или общие темы рассказа . Учащиеся могут указать название и автора книги, броский слоган и «отзыв критика», информирующий аудиторию о том, почему им следует пойти посмотреть фильм, и краткое описание убедительной истории.
Чтобы сделать это заданием класса, подумайте о том, чтобы дать каждому учащемуся отдельную главу или сцену, на которой можно сосредоточиться. Когда ученики завершат свои плакаты, их можно распечатать и повесить в классе. Студенты должны быть готовы рассказать о вариантах, которые они сделали в процессе создания.
Чтобы добавить к этому заданию дополнительные шаблоны, ознакомьтесь с нашими шаблонами постеров к фильмам !
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать плакат к фильму «Звезды под нашими ногами» .
Инструкции для студентов:
Предложите учащимся внимательно прочитать и проанализировать историю, чтобы учащиеся лучше познакомились с персонажами и их ролями в повествовании. Попросите учащихся выбрать персонажа из романа для создания плаката с персонажем. Это может быть Лолли Рэчпол, главная героиня, или любая другая примечательная фигура, вызывающая у них любопытство.
Важным аспектом плаката является рассмотрение визуальных эффектов и иллюстраций, которые будут представлены. Эти визуальные эффекты могут представлять собой самих персонажей, персонажей, взаимодействующих с другим аспектом сюжета, или символы, связанные с персонажами. Учащиеся могут черпать вдохновение из плакатов с другими персонажами и добавлять элементы в соответствии с тем, как они хотят изобразить персонажей.
Один из способов сделать свой плакат интересным — это выбрать строки из книги, которые лучше всего описывают персонажа, о котором они решили написать. Эти цитаты могут пролить свет на чувства, идеи и поведение персонажа. Это также может сделать постер хорошо составленным и привлечь внимание аудитории.
Предоставьте место на плакате, чтобы учащиеся могли перечислить и охарактеризовать качества персонажа. Прилагательные — лишь один из способов добиться этого с помощью слов и предложений. Попросите их привести текстовые доказательства в поддержку своих решений. Учащиеся также могут сравнивать выбранных персонажей с другими персонажами текста, используя черты личности и характера.
Позвольте учащимся показать классу плакаты с их персонажами. Они могут сделать это, представив небольшую устную презентацию, в которой изложат свои решения и подчеркнут важнейшие компоненты своих плакатов.
Использование символов для передачи тем или важных деталей повествования может придать плакату большую глубину. Рассмотрите вещи, оттенки или визуальные эффекты, которые представляют важные темы в «Звезды под нашими ногами». Использование символики также может сделать плакаты более интересными и надолго запомниться зрителям.
Студентам следует предложить вернуться к тексту в поисках идей. Подчеркните, насколько важно передать дух повествования и персонажей, особенно если они содержат творческие детали. Однако учителя могут обеспечить достаточную гибкость, чтобы она не препятствовала творчеству учащихся.