Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/звезды-под-нашими-ногами-дэвида-барклая-мура/график-график
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в фильме «Звезды под нашими ногами» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок:

Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для фильма «Звезды под нашими ногами» .

Инструкции для студентов:

  1. Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
  2. Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  3. Напишите описание каждого шага на диаграмме.
  4. Экономьте часто!

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Сюжет Диаграмма Рубрика
Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.
Опытный Развивающийся Начало
Дизайн
В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.
Описание не всегда соответствует изображению.
Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет
Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.
Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.
Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика
Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.
Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.
Текст сложен для понимания.


Как помочь учащимся кратко изложить сюжет книги «Звезды под нашими ногами»

1

Анализируйте Важные События

Попросите учащихся проанализировать важные события, присутствующие в повествовании. Для этого анализа учащиеся могут просматривать главу за главой или попытаться вспомнить основные события из своей памяти, которые сформировали повествование. Предложите учащимся выделить эти события и вести дискуссию, используя открытые вопросы, например: Повлияло бы на историю, если бы в ней не было определенного события?

2

Используйте Структуры и Фреймворки

Важно напомнить учащимся об условной структуре сюжета, которая состоит из следующих элементов: вступление, нарастающее действие, кульминация, нисходящее действие и развязка. Поговорите о том, как «Звезды под нашими ногами» связаны с этими компонентами. Студенты могут использовать эту структуру для своего резюме и другого анализа.

3

Изучите Темы

Попросите учащихся обсудить основные идеи романа. «Звезды под нашими ногами» исследуют такие темы, как дружба, творчество, устойчивость и преодоление горя. Понимание этих тем придает резюме больше содержания. Убедитесь, что учащиеся включают эти основные идеи в свои конспекты, чтобы сохранить суть реального сюжета и письма.

4

Научите Перефразировать

Сообщите учащимся, что важным аспектом резюмирования большого текста является его перефразирование и сокращение с использованием словаря, передающего тот же смысл. Учителя могут проводить занятия, связанные с словарным запасом, и преподавать учащимся такие понятия, как синонимы и антонимы, чтобы помочь учащимся лучше познакомиться с перефразированием.

5

Обобщить Текст

Первоначально учителя могут дать ученикам практику, чтобы помочь им лучше познакомиться и освоить это занятие. Как только студенты освоят эту технику, они смогут практиковаться в написании более длинных текстов, например, в кратком изложении книг или романов. «Звезды под нашими ногами» — хороший способ познакомить учащихся с более длинными текстами.

Часто задаваемые вопросы о сюжетной схеме фильма «Звезды под нашими ногами»

Каким образом падающее действие влияет на разрешение?

Действие падения действует как мост между кульминацией и развязкой, иллюстрируя последствия выбора персонажа. Заключение «Звезды под нашими ногами» отражает все события и кладет конец конфликтам, присутствующим в истории.

Какую функцию выполняет обстановка в повествовании?

Очень важно получить представление о жизни персонажей и месте их действия — Гарлеме, Нью-Йорке. Эта обстановка влияет как на общую атмосферу истории, так и на препятствия, с которыми сталкиваются персонажи.

Какова связь между сюжетом и развитием характеров главных героев?

Важнейшим компонентом истории является развитие характера главной героини Лолли. Сюжет движется вперед и увеличивает его общий смысл, когда цели, убеждения или отношения персонажей меняются.




Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей

*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/звезды-под-нашими-ногами-дэвида-барклая-мура/график-график
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.