Учитывая несколько новых и ожидаемых приобретений земли и вопрос о рабстве в балансе, время между независимостью и компромиссом Миссури, безусловно, очень интересное. Чтобы учащиеся поняли, что привело к Компромиссу и как он был создан, они должны составить график основных событий, предшествовавших Компромиссу Миссури 1820 года. Это позволит им лучше понять картину исторического контекста.
Учителя могут предварительно выбрать мероприятия для обсуждения учениками, или ученики могут выбрать события, которые они считают наиболее важными. Это упражнение позволяет студентам лучше понять эволюцию рабства в ранней Америке и дальнейшие исторические последствия самого вопроса.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы предоставить студентам множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Расширенная активность
Попросите студентов составить график, начиная с Компромисса Миссури и заканчивая Гражданской войной. Студенты должны сосредоточиться на крупных законодательных попытках решить вопрос о рабстве, в том числе закон Канзас-Небраска, закон о беглых рабах и компромисс 1850 года. Это позволит студентам лучше понять, как инструмент компромисса в конечном итоге отсрочить гражданскую войну и как США пытались решить рабский вопрос.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте временную шкалу с подробным описанием событий, приведших к компромиссу в Миссури.