Как Правильно Указать Источник Документа

Для этого занятия студенты должны будут думать как историк и получать документ. Полезный совет перед началом этого занятия - провести обсуждение в классе, посвященное следующему вопросу: «Как историки раскрывают прошлое?» речь, фотография и т. д.

Используя карту пауков, студенты будут задавать пять важных исторических вопросов к документу и представлять свое понимание его важности . Студенты должны выбрать исторический документ или речь, которая будет служить наглядным пособием для их абстрактных письменных ответов. Цель этого задания - дать студентам подумать над вопросами, которые необходимо задать историкам, прежде чем они начнут свое историческое исследование. Для каждого вопроса студенты должны описать, почему они считают, что эти вопросы важны. Вопросы, которые следует использовать для этого упражнения:

1. Кто создал документ?
2. Что происходило при создании документа?
3. Когда был создан источник?
4. Где был создан документ?
5. Почему был создан документ?

Инструкции для студентов

Создайте карту-паук, которая подчеркивает важность вопросов, которые нужно задать при поиске документа.

1. Щелкните «Начать назначение».
2. В поле заголовка для каждой ячейки введите вопросы о том, кто, что, когда, где и почему.
3. В описаниях ответьте на вопрос.
4. Создайте изображение для каждой ячейки с соответствующими сценами, персонажами и предметами.
5. Сохраните и выйдите, когда закончите.