В этом упражнении учащиеся демонстрируют свое понимание словарного запаса с использованием модели Frayer. Выбирая слово, учащиеся предоставляют определение, характеристики, примеры (синонимы) и не-примеры (антонимы) этого слова. Студентам могут быть предоставлены словарные слова, или они могут использовать слова, которые они обнаружили при чтении текста.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте модель Frayer для одного из словарей слова «Хорошее домашнее животное, плохое домашнее животное».
Создайте выделенную зону, где ученики могут самостоятельно или совместно создавать модели Фрейра для ключевой лексики. Оснастите эту станцию шаблонами, словарями, цветными карандашами и образцами слов из "Хороший питомец, плохой питомец". Это поощряет активное обучение и дает возможность студентам практиковаться в собственном темпе.
Пусть учащиеся работают в парах и каждой паре дадут слово из словаря. Пусть они вместе заполнят модель Фрейра, а затем представят свое слово и модель другой паре. Такой метод взаимного обучения углубляет понимание и развивает коммуникативные навыки.
Преобразуйте элементы модели Фрейра в увлекательную игру — например, игры на сопоставление или бинго по лексике. Используйте определения, характеристики, примеры и не-примеры в качестве подсказок. Это делает повторение слов интерактивным и запоминающимся.
Продемонстрируйте работы студентов разместив завершенные модели Фрейра по всему классу. Это создает визуальную стену слов, к которой ученики могут обращаться на протяжении всего урока, и способствует развитию чувства гордости за обучение.
A Frayer Model is a graphic organizer that helps students understand vocabulary by exploring a word’s definition, characteristics, examples (synonyms), and non-examples (antonyms). In 'Good Pet, Bad Pet,' students use the Frayer Model to deepen their understanding of key terms by visually and textually analyzing each word.
Guide students to choose a word, find its definition, list characteristics, and provide examples and non-examples. Encourage both written and visual representations, such as drawings or photos, to reinforce understanding.
Examples of suitable vocabulary words include illegal, domesticated, exotic, endangered, and wildlife. Select words that are important to the text and offer rich opportunities for discussion.
The Frayer Model is effective because it supports multiple learning styles, encourages critical thinking, and helps students make connections between words and real-life examples. This deepens word comprehension and retention for upper elementary students.
The best approach is to combine student drawings with images from resources like Photos for Class. Visuals should clearly show the word’s meaning, characteristics, and contrasts to help students internalize vocabulary.