Slovné druhy sú dôležitým aspektom jazyka vyučovaného na hodinách anglického jazyka a angličtiny ako nového jazyka. Slovné druhy nielen pomáhajú pri formulovaní správnych viet, ale tiež pomáhajú čitateľovi pochopiť, čo sa deje. Ako základ jasnej komunikácie a analýzy je ovládanie slovných druhov pre študentov nevyhnutné. Tabuľka ôsmich slovných druhov vpravo je skvelým vizuálnym nástrojom na zobrazenie 8 kategórií slov, ktoré sú zahrnuté.
Učitelia používajú rôzne prístupy na zapojenie študentov do svojich plánov hodín o slovných druhoch. Jedným z populárnych nápadov na „telesnú kinestetickú“ aktivitu zameranú na slovné druhy je hľadanie pokladu, v rámci ktorej študenti identifikujú 8 rôznych slovných druhov, ktoré sa vyskytujú v triede. Existuje aj klasická lekcia o slovných druhoch, ktorá študentov inštruuje, aby si pomocou diagramov a označení vety, ktoré im poskytol učiteľ.
Aktivita na písanie slovných druhov by sa mohla začať tak, že študenti najprv napíšu o jednoduchej téme, napríklad o tom, čo budú robiť po škole. Keď si zapíšu vety, môžu samostatne alebo s partnerom označiť každý z 8 slovných druhov. Ďalšou zábavnou aktivitou na slovné druhy je hrať si „Gramatické bingo“. Môžu vyplniť bingo kartu, ktorá obsahuje všetkých 8 slovných druhov!
Toto všetko sú účinné aktivity pre slovné druhy, kde študenti môžu vidieť jazyk v akcii alebo na papieri a identifikovať tieto dôležité gramatické prvky. Realita je však taká, že táto konkrétna časť učenia sa a rozvoja jazyka môže byť pre študentov nudná a suchá. Učitelia môžu oživiť svoje plány hodín slovných druhov pre žiakov základných, stredných a vysokých škôl pomocou Storyboard That!
Storyboard That môže pomôcť učiteľom používať kreatívnejšie spôsoby výučby slovných druhov!
| Časť reči | Definícia | Príklady slov |
|---|---|---|
PODSTATNÉ MENO | osoba, miesto, vec alebo myšlienka | pero, pes, práca, hudba, mesto, Londýn, učiteľ, John |
SLOVESO | dej alebo stav bytia | (byť) byť, mať, robiť, mať rád, pracovať, spievať, môcť, musieť |
PRÍDAVNÉ MENO | vlastnosť podstatného mena | nejaké, dobré, veľké, červené, zaujímavé |
PRÍSLOVKA | opisuje alebo upravuje sloveso, prídavné meno alebo inú príslovku | rýchlo, potichu, dobre, zle, veľmi, naozaj |
ZÁMENO | zastupuje podstatné meno | Ja, ty, on, ona, my, oni, tvoj |
PREDLOŽKA | spája podstatné meno s iným slovom | k, pri, po, na, pred, okolo, nad, v, pre, s, skrz, z, pod |
SPOJKA | spája slová, vety a vety | a, ale, kedy, alebo, však, hoci, napriek tomu, preto, predsa, tak |
CITOCHOSLENIE | krátke zvolanie, niekedy vložené do vety | ach, ahoj, no |
| Príklady viet | ODPOVEĎ
(Slovná časť) | ||
|---|---|---|---|
| Au! To bolí! | Ahoj! Ako sa máš? | No, neviem. | Citoslovce |
| Mám rád psy a mám rád mačky. | Mám rád mačky alebo psy. | Mám rád psy, ale nemám rád mačky. | Spojka |
| Tara je šikovná. Ide na vysokú školu o tri roky skôr. | George chce svoje noviny späť. | Rashad chce knihu, a tak ide do knižnice. | Zámeno |
| Facebook.com je webová stránka. | Mám rád Facebook.com. | Každý deň si kontrolujem Facebook. | Sloveso |
| Toto je môj pes . | Býva v mojom dome . | Bývame v Londýne . | Podstatné meno |
| V pondelok sme išli do školy. | Prosím, pozri sa pod posteľ | Kniha je o chlapcovi, ktorý sa stratí v lese. | Predložka |
| Môj pes je veľký . | Mám rád veľké psy. | Môj veľký nemecký ovčiak je lepší ako tvoja malá čivava. | Prídavné meno |
| Môj pes je rýchlo . | Keď je veľmi hladný, zje veľmi rýchlo . | Často vstávam z postele pomaly . | Príslovka |
Aktivita o slovných druhoch nižšie ukazuje, ako môžete použiť Storyboard That Creator na vytvorenie storyboardov zobrazujúcich rôzne slovné druhy, v tomto prípade tri rôzne slovesá. Učitelia môžu rýchlo vytvoriť plán hodiny o slovných druhoch pomocou sprievodcu „vytvoriť úlohu“, kde môžu zadať pokyny a dokonca aj šablónu, ktorá pomôže študentom začať. Šablóna môže obsahovať názvy slovných druhov, ktoré majú študenti znázorniť, napríklad:
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Pri čítaní a písaní je dôležité objasniť publiku, kto alebo čo je vo vete najdôležitejšie, čo sa deje a ďalšie dôležité detaily, ktoré vylepšujú sprostredkované informácie. Použitie nástroja Storyboard Creator vo vašej lekcii slovných druhov umožňuje študentom vytvárať vizuálne zobrazenia slovných druhov a pomáha im zapamätať si tieto dôležité písomné diela!
Poznámka: Ak ešte nie ste používateľom Storyboard That, zaregistrujte sa na bezplatnú skúšobnú verziu .
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
8 častí reči, ktoré sa majú zahrnúť do tabuľky častí reči, sú:
Existuje veľa 8 častí plánov rečových lekcií, ktoré zahŕňajú storyboard Creator, ktorý študentom pomôže vizualizovať a dokázať svoje porozumenie. Niektoré slovné druhy pomocou Storyboard That Creator sú:
Vytváranie úloh v Storyboard That je také jednoduché ako 1-2-3! Najjednoduchší spôsob, ako vytvoriť lekciu, je skopírovať jeden z našich úžasných vopred pripravených plánov lekcií a prispôsobiť si ho tak, ako uznáte za vhodné. Ak chcete vytvoriť lekciu od začiatku, jednoducho postupujte podľa krokov na vytvorenie zadania.
Rozdiel medzi vlastným podstatným menom a bežným podstatným menom je v tom, že bežné podstatné meno sa vzťahuje na všeobecné veci, ako je hora, rieka alebo jazero. Vlastné podstatné meno sa však vzťahuje na konkrétne podstatné meno, ako napríklad Mount Everest, rieka Níl alebo jazero Michigan.