Časti reči sú dôležitým aspektom jazyka vyučovaného v učebniach English Language Arts a English as a New Language. Slovné druhy pomáhajú nielen pri formulovaní správnych viet, ale tiež pomáhajú čitateľovi pochopiť, čo sa deje. Ako základ jasnej komunikácie a analýzy je ovládanie častí reči pre študentov nevyhnutné. Graf s ôsmimi časťami reči na pravej strane je skvelým vizuálom na zobrazenie 8 kategórií slov, ktoré sú zahrnuté.
Učitelia používajú množstvo rôznych prístupov, aby zapojili študentov do plánov hodín reči. Jedným z populárnych nápadov pre „telesnú kinestetickú“ aktivitu pre časti reči je uskutočniť hon na likvidáciu, aby študenti identifikovali 8 rôznych častí reči, ktoré sa vyskytujú v triede. Existuje aj klasická lekcia o častiach reči, ktorá dáva študentom pokyn, aby nakreslili a označili vety poskytnuté učiteľom.
Činnosť písania častí reči by sa mohla začať tým, že študenti najprv píšu o jednoduchej téme, napríklad o tom, čo budú robiť po škole. Potom, čo si odpíšu vety, môžu pracovať samostatne alebo s partnerom na označení každej z 8 častí reči. Ďalšou zábavnou časťou rečovej aktivity je nechať študentov hrať „Grammar Bingo“. Môžu vyplniť bingo kartu, ktorá obsahuje všetkých 8 častí reči!
Toto všetko sú účinné aktivity pre slovné druhy, kde študenti môžu vidieť jazyk v akcii alebo na papieri a identifikovať tieto dôležité gramatické prvky. Realita je však taká, že táto konkrétna časť jazykového vzdelávania a rozvoja môže byť pre študentov nudná a suchá. Učitelia môžu oživiť svoje plány hodín reči pre žiakov základných, stredných a stredných škôl pomocou Storyboard That!
Storyboard That môže pomôcť učiteľom používať kreatívnejšie spôsoby výučby častí reči!
| Časť reči | Definícia | Príklady slov |
|---|---|---|
PODSTATNÉ MENO | osoba, miesto, vec alebo myšlienka | pero, pes, práca, hudba, mesto, Londýn, učiteľ, John |
SLOVESO | činnosť alebo stav bytia | (byť, mať, robiť, mať rád, pracovať, spievať, môže, musí). |
PRÍDAVNÝ | kvalita podstatného mena | nejaké, dobré, veľké, červené, zaujímavé |
ADVERB | opisuje alebo upravuje sloveso, prídavné meno alebo inú príslovku | rýchlo, potichu, dobre, zle, veľmi, naozaj |
ZÁMENO | zastupuje podstatné meno | Ja, ty, on, ona, my, oni, tvoji |
PREDLOŽKA | spája podstatné meno s iným slovom | do, pri, po, na, pred, okolo, cez, z, v, za, s, v priebehu, od, pod |
SPOJKA | spája slová, vety a vety | a, ale, kedy, alebo, však, hoci, predsa, teda, predsa, tak |
INTERJECTION | krátky výkričník, niekedy vložený do vety | oh, ahoj, dobre |
| Príklady viet | ODPOVEĎ
(Časť reči) | ||
|---|---|---|---|
| Ou! To bolí! | Ahoj! Ako sa máš? | No neviem. | Citoslovcia |
| Mám rád psov a mám rád mačky. | Mám rád mačky alebo psy. | Mám rád psov, ale nemám rád mačky. | Konjunkcia |
| Tara je šikovná. Na vysokú školu ide o tri roky skôr. | George chce svoj papier späť. | Rashad chce knihu, tak ide do knižnice. | Zámeno |
| Facebook.com je webová stránka. | Páči sa mi Facebook.com. | Každý deň kontrolujem svoj Facebook. | Sloveso |
| Toto je môj pes . | Býva v mojom dome . | Bývame v Londýne . | Podstatné meno |
| V pondelok sme išli do školy. | Pozrite sa prosím pod posteľ | Kniha je o chlapcovi, ktorý sa stratí v lese. | Predložka |
| Môj pes je veľký . | Mám rád veľkých psov. | Môj veľký nemecký ovčiak je lepší ako tvoja malá čivava. | Prídavné meno |
| Môj pes žerie rýchlo . | Keď je veľmi hladný, zje naozaj rýchlo . | Často pomaly vstávam z postele. | Príslovka |
Nižšie uvedená aktivita slovných druhov ukazuje, ako môžete použiť Storyboard That Creator na vytváranie storyboardov zobrazujúcich rôzne časti reči, v tomto prípade tri rôzne slovesá. Učitelia môžu rýchlo vytvoriť plán hodiny slovných druhov pomocou sprievodcu „vytvoriť zadanie“, kde môžu zadať pokyny a dokonca aj šablónu, ktorá študentom pomôže začať. Šablóna by mohla obsahovať názvy častí reči, ktoré majú študenti zobraziť, ako napríklad:
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Pri čítaní a písaní je dôležité, aby ste poslucháčom objasnili, kto alebo čo je vo vete najdôležitejšie, čo sa deje a ďalšie dôležité detaily, ktoré zlepšujú prenášané informácie. Používanie Storyboard Creator na hodine slovných druhov umožňuje študentom vytvárať vizuálne zobrazenia častí reči a pomôcť im zapamätať si tieto dôležité časti písma!
Poznámka: Ak ešte nie ste používateľom Storyboard That, zaregistrujte sa na bezplatnú skúšobnú verziu .
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
8 častí reči, ktoré sa majú zahrnúť do tabuľky častí reči, sú:
Existuje veľa 8 častí plánov rečových lekcií, ktoré zahŕňajú storyboard Creator, ktorý študentom pomôže vizualizovať a dokázať svoje porozumenie. Niektoré slovné druhy pomocou Storyboard That Creator sú:
Vytváranie úloh v Storyboard That je také jednoduché ako 1-2-3! Najjednoduchší spôsob, ako vytvoriť lekciu, je skopírovať jeden z našich úžasných vopred pripravených plánov lekcií a prispôsobiť si ho tak, ako uznáte za vhodné. Ak chcete vytvoriť lekciu od začiatku, jednoducho postupujte podľa krokov na vytvorenie zadania.
Rozdiel medzi vlastným podstatným menom a bežným podstatným menom je v tom, že bežné podstatné meno sa vzťahuje na všeobecné veci, ako je hora, rieka alebo jazero. Vlastné podstatné meno sa však vzťahuje na konkrétne podstatné meno, ako napríklad Mount Everest, rieka Níl alebo jazero Michigan.