Vytvorenie diagramu zápletky nielenže pomáha študentom naučiť sa časti zápletky, ale posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť scenár zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťčlánkovým scenárom obsahujúcim hlavné časti diagramu deja. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram najdôležitejších udalostí v programe The Breadwinner . Študenti by mali v románe identifikovať hlavné zlomové body, akými sú expozícia, konflikt, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, klesajúca akcia a rozlíšenie.
Expozícia a konflikt: Parvana je stále dostatočne mladá na to, aby mohla ísť von a pomôcť svojmu otcovi, ale jej matka a 16-ročná sestra Nooria, mladšia sestra Maryam a malý brat Ali neopustili svoj jednoizbový byt od nástupu Talibanu. Univerzitne vzdelaný otec Parvany je jednu noc bez uvedenia dôvodu brutálne zatknutý Talibanom. Rodina zostane zúfalá a sama.
Stúpajúca akcia: Aby Parvana pomohla rodine prežiť, ostrihá si vlasy na chlapca a odvážne predáva veci a číta ľuďom na trhu tak, ako to robil jej otec. Stretáva Shauziu, ktorá je tiež prezlečená za chlapca do práce. Robia, čo môžu, aby prežili a zarobili peniaze. Dokonca robia traumatizujúcu, ale lukratívnu prácu pri vykopávaní ľudských kostí, aby ich predali zberateľovi kostí.
Vrchol: Shauzia a Parvana sú svedkami toho, ako Taliban oddeľuje väzňom končatiny. Matka Parvany verí, že je čas utiecť z Kábulu a zariadi, aby sa Nooria vydala v meste Mazar-e-Sharif, ktoré ešte nie je pod kontrolou Talibanu. Parvana odmieta ísť, pretože sa obáva, že jej otec ich nemôže nájsť, ak sa dostane z väzenia. Zostáva milá a odhodlaná pani Weerová. Parvana sa stretáva s Homa, ktorej celú rodinu zabil Taliban pri preberaní spoločnosti Mazar e-Sharif. Parvana sa bojí o svoju rodinu.
Falling Action: Parvanain otec sa vracia domov ťažko podvyživený a zbitý, ale živý. Parvana a pani Weeraová ho uzdravia a Parvana a jej otec plánujú utiecť z Kábulu a nájsť ich nezvestnú rodinu. Veria, že rodina by mohla byť v utečeneckých táboroch mimo Mazar-e-Sharif. Pani Weera a Homa zároveň plánujú vycestovať do Pakistanu. Shauzia sa vydáva za svojim snom dostať sa do Francúzska spriatelením sa s niektorými nomádmi, ktorí jej umožňujú opustiť Kábul s nimi.
Riešenie: Parvana pestuje kvety tam, kde predtým predávala svoj tovar na trhu, čo symbolizuje nádej pre Afganistan. Keď sa Parvana a jej otec vydali hľadať svoju rodinu, Shauzia a Parvana uzavreli zmluvu, že o 20 rokov sa opäť stretnú na vrchole Eiffelovej veže v Paríži vo Francúzsku. Parvana opúšťa Kábul so svojim otcom a keď sa pozerá na horu týčiacu sa nad mestom, ktoré prezývali „hora Parvana“, pýta sa, čo ich v budúcnosti čaká.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť vizuálny diagram diagramu pre The Breadwinner .
Pokyny pre študentov:
Vedu študentov k zdieľaniu ich diagramov a vysvetleniu ich voľby. To podporuje kritické myslenie a pomáha študentom vidieť, ako iní interpretujú kľúčové udalosti a štruktúru v príbehu.
Požiadajte študentov, aby identifikovali, ako hlavné udalosti deja menia hlavné postavy. To im pomáha rozpoznať vzťah medzi dejom a rastom postavy pomocou konkrétnych príkladov.
Vyzvite študentov, aby spojili konflikty alebo témy príbehu so svojím vlastným životom alebo aktuálnymi udalosťami. To prehlbuje porozumenie a robí čítanie viac relevantným a zmysluplným.
Výzva pre študentov, aby písali alternatívny koniec alebo chýbajúcu scénu na základe ich diagramu deja. To podporuje fantáziu a posilňuje ich pochopenie naratívnej štruktúry.
Ponúknite konkrétnu chválu a konštruktívne návrhy pre každý diagram a účasť študenta. Zdôrazňovanie rastu a tvorivosti buduje sebadôveru a podporuje ďalšie zapojenie.
Diagram deja pre knihu Chlieb pre chlapca je vizuálny nástroj, ktorý načrtáva hlavné udalosti a dejovú líniu románu. Rozdeľuje príbeh na kľúčové časti: Expozícia, Konflikt, Stúpajúca akcia, Vrchol, Klesajúca akcia a Rozuzlenie, čím pomáha študentom pochopiť štruktúru a hlavné zvraty.
Aby ste vytvorili diagram deja pre knihu Chlieb pre chlapca v triede, nechajte študentov rozdeliť príbeh do šiestich hlavných častí a vizuálne znázorniť každú sekciu pomocou kresieb alebo digitálnych storyboardov. Povzbudzujte ich, aby zvýraznili kľúčové udalosti a napísali stručné popisy pre každú fázu deja.
Hlavné zvraty v Chlieb pre chlapca zahŕňajú: zatknutie otca Parvany (Konflikt), Parvana sa prezlečie za chlapca (Stúpajúca akcia), svedčí násilnosti a rozhodne sa utiecť z Kábulu (Vrchol), návrat otca (Klesajúca akcia) a Parvana vysadí kvety ako symbol nádeje (Rozuzlenie).
Vyučovanie štruktúry deja pomáha študentom strednej školy pochopiť, ako sú príbehy stavané, zlepšuje ich čitateľskú gramotnosť a podporuje ich schopnosť analyzovať a písať naratívy poznaním vzorov ako expozícia, vrchol a rozuzlenie.
Rýchle tipy zahŕňajú: zamerajte sa na najdôležitejšie udalosti, používajte jasné vizuály alebo ikony, napíšte krátke popisy pre každú časť deja a podporujte kreativitu, aby sa študenti mohli emocionálne spojiť s príbehom.