V príbehu, autor krátko hovorí, čo je používaný ťava ťavy. Zaujímavým spôsobom, ako sa študenti dozvedieť viac o ťavách a ich húfoch, je vytvoriť web pre storyboard pomocou faktov, o ktorých vedia, alebo o ktoré sa skúmali. Študenti môžu pracovať samostatne alebo v pároch, aby zostavili zoznam faktov o ťave. Môžete nastaviť cielený fakt pre študentov na výskum (napríklad iba o hrbskom ťave a jeho zámere), alebo môžete študentov vybrať a vytvoriť akékoľvek skutočnosti, ktoré nájdu.
V tejto aktivite študenti objasnia svoje fakty pomocou ukážkového umenia alebo fotografií, ktoré sa nachádzajú na stránke Fotografie Photos For Class.
Tu je príklad:
Fakt 1:
Fakt 2:
Fakt 3:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Začnite svoju lekciu tým, že sa opýtate študentov, čo vedia o tom, ako sa ťavy dokážu vyrovnať v púšti. Podnietiť zvedavosť a viesť ich k zamysleniu nad vlastnosťami ťavy ako sú hrby, mihalnice a nohy. Týmto nastavíte scénu pre zaujímavé skúmanie adaptácií.
Požiadajte študentov, aby si predstavili, že sú uväznení v púšti. Vyzyvate ich, aby zvážili, aké špeciálne vlastnosti by im pomohli prežiť — rovnako ako ťava. Prepojenie faktov s reálnymi scenármi hlbšie rozvíja pochopenie a udrží študentov zaujatých témou.
Spolupracujte na zozname jednotlivých adaptácií ťavy (napríklad ukladanie tuku v hrboch alebo hrubá srsť). Zaznamenajte na tabuľu alebo digitálne, aby to všetci videli. Vizuálne porovnania pomáhajú študentom organizovať informácie a zapamätať si kľúčové fakty.
Nech každý študent alebo dvojica vyberie adaptáciu ťavy na dôkladnejší výskum. Podporiť ich, aby našli zábavnú zaujímavosť alebo obrázok a zdieľali, čo robí túto adaptáciu výnimočnou. Prezentácia posilňuje sebadôveru a upevňuje poznatky.
Vyzyvate študentov, aby vymysleli tvora s aspoň dvoma adaptáciami na prežitie. Môžu ho nakresliť alebo opísať, vysvetliť, ako im jednotlivé vlastnosti pomáhajú žiť v púšti. Toto podporuje kreativitu a uplatňuje naučené poznatky o ťavách.
Hrbu ťavy tvorí tuk, nie voda, ktorú ťava môže využiť na energiu a hydratáciu, keď je potrava a voda vzácna. Táto adaptácia pomáha ťavám prežiť v drsných púštnych prostrediach.
Nechajte žiakov vytvoriť príbehový nákres webu písaním rôznych faktov o ťavách do popisovacích boxov a pridávaním obrázkov ku každému faktu. Táto vizuálna aktivita podporuje výskum a kreativitu pri učení o ťavách.
Medzi zábavné fakty o ťavách patrí: ťavy môžu ísť týždne bez vody, ich hrby ukladajú tuk, majú dlhé mihalnice na ochranu pred pieskom a môžu zatvárať nosové dierky počas piesočných búrok.
Ťavy majú hrby na uloženie tuku na jednom mieste, čo pomáha udržať ich telá chladnejšie a uľahčuje pohyb v horúcej púšti. Ukladanie tuku do hrbu ich chráni pred prehriatím.
Pavúčia mapa je grafický organizér, kde študenti umiestnia centrálnu myšlienku (napríklad 'Ťavy') do stredu a rozvetviajú sa s príbuznými faktami. Je to skvelé na organizovanie a vizuálne zobrazenie informácií.