V príbehu je Amos prekvapený, že Boris, veľryba, sa považuje za cicavca. Dokonca sa pýta: "Si si istý, že si cicavec? Cítite viac ako ryba. "Skvelý spôsob, ako začleniť vedu do lekcie čítania, je tým, že študenti skúmajú rozdiely medzi morskými cicavcami a rybami. Študenti zistia, aké charakteristiky má morský cicavec a ako sa líšia od charakteristík ryby.
Po prvé, ako celá trieda, rozmýšľajte zoznam všetkého, čo poznáte o morských cicavcoch a všetkom, čo viete o rybách. Na získanie ďalších dôkazov by študenti mali pracovať v partneroch alebo malých skupinách. Môžete určiť konkrétnu tému pre každú skupinu. Jedna skupina by sa napríklad mohla sústrediť na morské cicavce a na to, ako dýchajú. Ďalšia skupina by mohla pracovať na rybe a ako dýchať. Potom obe skupiny mohli porovnať svoje zistenia.
Príkladom príbehu je konkrétne rozdiel medzi veľrybami a rybami , ale môžete vytvoriť širšiu kategóriu a pridať všetky druhy morských cicavcov.
veľryby |
ryby |
|---|---|
| Veľryby sú teplokrvné. Zostávajú teplé vrstvami zatepleného blubberu. | Ryby sú chladnokrvné. Ich tela sa prirodzene prispôsobujú zmenám teploty. |
| Veľryby dýchajú vzduch ako suchozemské cicavce. Majú dierku, ktorá je napojená na pľúca, aby im dýchala vzduch. | Ryby majú žiabky na dýchanie. Žiabre zachytávajú kyslík z vody, takže ryby môžu žiť pod vodou celý svoj život. |
| Veľryby zrodia žiť mladí. Tiež produkujú mlieko na kŕmenie svojich novorodencov. Veľryby rozmnožujú svoje mladé, aby sa uistili, že rastú zdravé a schopné prežiť sami. | Ryby položili vajcia. Detské ryby sa živia živinami cez vrece, ktoré nesú. Obvykle sú detské ryby ponechané na to, aby sa o seba postarali. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý porovnáva morské cicavce s rybami.
Upútajte pozornosť študentov začatím praktickou hrou na triedenie. Každému študentovi dajte súpravu obrázkových kariet zobrazujúcich rôzne morské cicavce a ryby. Požiadajte ich, aby karty roztriedili do dvoch skupín a vysvetlili svoje dôvody. Táto zábavná aktivita podnecuje zvedavosť a pomáha študentom využiť predchádzajúce vedomosti pred hlbším výskumom.
Podporte záujem študentov poskytnutím konkrétnych otázok na ich výskum. Príklady zahŕňajú: Ako sa pohybujú a dýchajú morské cicavce? Ako sa ryby starajú o svoje mláďatá? Zamerané otázky udržiavajú študentov na správnej ceste a pomáhajú im zhromaždiť relevantné informácie na porovnanie.
Podporte spoluprácu tým, že skupiny zdieľajú svoje zistenia so triedou. Každá skupina predstaví kľúčový rozdiel medzi morskými cicavcami a rybami s použitím vizuálov alebo storyboardov. Tento prístup buduje dôveru, posilňuje pochopenie a umožňuje študentom učiť sa od seba navzájom.
Nechajte študentov pohybovať sa čítaním tvrdení nahlas (napríklad „Všetky morské cicavce majú žiabre“). Ak je tvrdenie pravdivé, študenti sa presunú na jednu stranu miestnosti; ak je nepravdivé, na druhú. Táto energická recenzia posilňuje kľúčové koncepty a udržiava vysokú úroveň zapojenia.
Podporujte syntézu tým, že študenti napíšu alebo nakreslia jednu vec, ktorá ich prekvapila o morských cicavcoch alebo rybách. Zverejnite ich reflexie na nástenke v triede na oslavu učenia a podnietenie ďalšej diskusie.
Morské cicavce sú teplokrvné, dýchajú vzduch pomocou pľúc, rodia živé mláďatá a kojia svoje mláďatá. Rybky sú chladnokrvné, dýchajú žiabrami pod vodou, kladú vajcia a zvyčajne sa o svoje mláďatá po narodení nestarajú.
Veľryby dýchajú vzduch cez otvory na hlave, ktoré sú spojené s ich pľúcami, a musia sa pravidelne vynárať na povrch. Rybky absorbujú kyslík z vody pomocou žiab, čo im umožňuje zostať celý život pod vodou.
Veľryby sú cicavce, pretože sú teplokrvné, majú pľúca, rodia živé mláďatá a produkujú mlieko pre svoje mláďatá — vlastnosti, ktoré ryby nemajú.
Vytvorte storyboard alebo porovnávaciu tabuľu, kde žiaci uvádzajú charakteristiky vybraného morského cicavca a ryby vedľa seba, a následne znázornia rozdiely kresbami alebo fotografiami.
Mládia morských cicavcov sú dojčené a o ne sa starajú ich matky, zatiaľ čo mláďatá rýb sú zvyčajne ponechané, aby prežili samy po vyliahnutí z vajec.