Jedným z najviac vyučovaných literárnych pojmov je irónia . V beletrii aj v živote je irónia všade okolo. Bežné typy irónie sú: verbálne, situačné a dramatické. Je dôležité, aby študenti rozlišovali medzi jednotlivými typmi pri čítaní. Požiadať študentov, aby vytvorili storyboardy, ktoré zobrazujú každý typ irónie, robí vyučovanie týchto prvkov hračkou.
Poe je majstrom používania irónie v jeho práci, a často len jeden typ naraz. Študenti sa budú tešiť na identifikáciu použitia irónie v "The Cask of Amontillado".
Hlavným príkladom verbálnej irónie v "The Cask of Amontillado" je, keď nič netušiaci Fortunato je vedený k jeho smrti jeho bývalým známym, Montresor. Ako ho Montresor láka do katakomb, pýta sa Fortunata na jeho blahobyt. Oznámenia o Montresorovi Fortunato má kašeľ, ktorý je čoraz ťažší, čím ďalej sú katakomby, ktoré cestujú. Pýta sa, či by sa Fortunato chcel vrátiť. Fortunato odpovedá: „Nebudem zomierať na kašeľ.“ Montresor vedome odpovedá: „Pravda - pravda“. Montresor zrejme znamenal, že kašeľ je neškodný, ale povedal, že plánoval zabiť Fortunata.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard zobrazujúci typy irónie používané v "The Cask of Amontillado".
Začnite tým, že načrtnete, čo je irónia a aké rôzne formy môže mať. Popíšte, ako ironická situácia obsahuje rozdiel medzi tým, čo sa očakáva, a tým, čo sa skutočne stane. Po nejakom základnom úvode zvýraznite tri rôzne typy irónie. Učitelia môžu poskytnúť jednoduché definície verbálnej, situačnej a dramatickej irónie.
Dajte študentom ukážky každého druhu irónie a požiadajte ich, aby ich identifikovali a vysvetlili, prečo patria do tejto kategórie. Diskutujte o tom, ako každý typ ovplyvnil udalosť alebo príbeh. Učitelia môžu použiť príklady z literatúry, ktorú môžu študenti poznať, alebo preskúmať príklady zo skutočného života.
Porovnajte so svojimi študentmi niekoľko foriem irónie. Ako sa navzájom porovnávajú ich vplyvy na rozprávanie a ako sa navzájom líšia? Študenti môžu tiež použiť Vennove diagramy na uvedenie porovnaní do vizuálnej podoby a na vykonanie viacerých porovnaní naraz.
Uveďte príklady alebo krátke odseky, v ktorých je viditeľná irónia. Študenti by mali skúmať a diskutovať o type irónie, ktorá sa používa vo dvojiciach alebo skupinách. Študenti môžu tieto koncepty aplikovať aj na už prečítané príbehy a eseje.
Požiadajte študentov, aby zvážili hodnotu osvojenia si irónie v rozprávaní, keď konverzáciu ukončíte. Popíšte, ako môže irónia zlepšiť čitateľovo porozumenie, záujem a emocionálne spojenie s príbehom.
Nepomer medzi tým, čo sa hovorí, a tým, čo sa myslí, predstavuje slovnú iróniu. Slovná irónia je v rozprávaní demonštrovaná prostredníctvom Montresorovho prístupu k Fortunatovi, ktorý sa prejavuje ako láskavý a starostlivý. Počas tajného plánovania zabitia Fortunata sa Montresor vydáva za jeho priateľa.
Situačná irónia nastáva, keď sa výsledok situácie líši od toho, čo sa očakáva. Fortunatovo uistenie o znalostiach vína a neschopnosť rozpoznať, že je vedený na vlastnú smrť v katakombách, sú dva príklady situačnej irónie v románe.
Dramatická irónia zvyšuje napätie vo filme „The Cask of Amontillado“. Napätie narastá s každým krokom, ktorý Montresor urobí, aby priviedol Fortunata do hrobiek, pretože ako čitatelia sme si vedomí jeho hanebného plánu. Očakávame Fortunatovu blížiacu sa smrť, ale on si stále nie je vedomý, čo vytvára toto napätie.
Keďže Montresor päťdesiat rokov po incidente priznáva svoju vinu neidentifikovanému publiku, záver príbehu je ironický. Skutočnosť, že rozpráva o svojej ideálnej odvete, pričom zostáva anonymný a nekajúcny, dodáva príbehu ako celku satirický tón.