Viac Obrázok
Encyklopédie
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/dámu-alebo-tigra-od-franka-stocktona
Plány Lekcií Dáma Alebo Tiger

„Dáma alebo tiger“ od Franka Stocktona je jedinečný príbeh na čítanie so študentmi. S nejednoznačným koncom dostanú študenti šancu využiť svoje detektívne schopnosti a rozhodnúť o osude muža. Poslala princezná svojho milého na smrť, alebo prehltla svoju žiarlivosť a poslala ho k inej žene? Študenti si tiež precvičia svoje kreatívne písanie dokončením uznesenia; to často poskytuje značný prehľad o type študentov, ktorých mám v triede. Zabijú pekného mladíka? Ušetriť ho? Vytvoriť paradoxný prekvapivý koniec? Výber je na čitateľovi!


Aktivity študentov pre Dáma Alebo Tiger




Študijná príručka učiteľa príbehu „Dáma alebo tiger“.

V tejto predpripravenej príručke pre učiteľov nájdete nasledovné:

  • Základné otázky: Tieto otázky možno použiť ako otázky na skupinovú diskusiu, otázky denníka alebo jednoducho ako otázky, ktoré treba zvážiť pri čítaní.

  • Zhrnutie „The Lady or the Tiger“: Krátke zhrnutie deja príbehu, ktorý môže obsahovať spoilery! Tieto informácie pomáhajú učiteľovi určiť dôležité udalosti príbehu.

  • Aktivita grafu grafu: Táto vopred pripravená aktivita je skvelý spôsob, ako nechať svojich študentov poskytnúť analýzu „dáma alebo tiger“ vo forme scenára. Od študentov sa vyžaduje, aby identifikovali expozíciu, konflikt a rastúcu akciu príbehu. Použijú obrázky a slová, aby ukázali, čo vedia. Táto aktivita je skvelým spôsobom, ako zistiť, čo študenti považujú za dôležité informácie v príbehu, a je zaujímavé vidieť, ako ten istý príbeh vyústi do tak odlišných výkladov a scenárov!

  • Aktivita s vizuálnou slovnou zásobou: V rámci tejto aktivity budú študenti požiadaní, aby vytvorili mapu pavúkov, ktorá ilustruje a definuje rôzne slová z príbehu. „Dáma alebo tiger“ môže byť pre študentov náročným čítaním a je dôležité, aby skutočne pochopili pokročilú slovnú zásobu, ktorú autor používa. Učitelia môžu chcieť, aby študenti dokončili väčšiu mapu pavúkov, alebo aby študenti dokončili túto aktivitu viac ako raz pri čítaní príbehu.

  • Aktivita dilemy: Dilema je situácia, v ktorej postava musí urobiť ťažké rozhodnutie medzi dvoma alebo viacerými možnosťami. V tomto príbehu je veľa dilem, z ktorých najzrejmejšia je dilema, v ktorej sa nachádza princezná. Pre túto aktivitu musia študenti vytvoriť storyboard „Dáma alebo tiger“, ktorý analyzuje jednu z dilem, ktorým postava čelí.

Naše vopred pripravené aktivity sú úplne prispôsobiteľné a ľahko priraditeľné. Študenti budú radi, keď budú môcť ukázať, čo sa naučili, kreatívnym a pútavým spôsobom!


Základné otázky a diskusné otázky k filmu „Dáma alebo tiger“

  1. Veríš, že si svoj osud vyberáš sám?

  2. Čo je to dilema? Považovali by ste tento príbeh za dilemu?

  3. Môžete s istotou povedať, čo by ste urobili, keby ste stáli pred dilemou? Existujú určité veci, ktoré je potrebné vziať do úvahy pri rozhodovaní?

  4. Diskutujte o charakteristike kráľa „dáma alebo tiger“. Mnohí si myslia, že jeho metóda je barbarská. Súhlasíš? Prečo áno alebo prečo nie?

  5. Aký bol účel výstavby kráľovskej arény?

  6. Čo je to „poetická spravodlivosť“? Myslíte si, že typ súdneho systému, ktorý kráľ zaviedol, keď je niekto obvinený zo zločinu, je spravodlivý?

  7. Aký bol zločin mladého muža? Zaslúžil si podľa vás takýto prípad taký obrovský trest?

  8. Princezná nenávidela ženu, ktorá mala byť nevestou mladého muža, ak by si vybral tie dvere. Prečo si myslíš, že ju princezná nenávidela?

  9. Mladý muž hľadal u princeznej náznak, aké dvere si vybrať. Urobili by ste to, alebo by ste si vybrali dvere sami?

  10. Čo si myslíte, že by si mladý muž želal, aby bol jeho osud? Myslíte si, že by sa rozhodol oženiť sa s krásnou pannou, aj keď je zamilovaný do princeznej, alebo si myslíte, že by si vybral smrť, pretože by nemohol byť so ženou, ktorú skutočne miluje?

  11. Myslíte si, že za dverami napravo je hladný tiger alebo najkrajšia dáma?

Zhrnutie „Dáma alebo tiger“.

„Dáma alebo tiger“ je krátky príbeh bez rozuzlenia. Príbeh odohrávajúci sa v kráľovstve, ktorému vládne polobarbarský kráľ, sa sústreďuje okolo kráľovho prístupu k spravodlivosti. Každý subjekt, ktorý spácha dostatočne zaujímavý zločin, je povolaný do kráľovskej arény, kde si vyberie svoj osud výberom dvoch dverí. Za jednymi dverami je divoký tiger, ktorý toho človeka zožerie zaživa, a za druhými dverami je pekná panna, s ktorou sa hneď vydajú; osud jednotlivca určuje náhoda.

Jedného dňa kráľ zistí, že jeho dcéra sa zamilovala do statočného, úprimného mladého muža. Nie je však kráľovského pôvodu. Toho rozzúrený kráľ ho povoláva do arény, aby určil jeho osud. Medzitým princezná využíva svoju ľstivosť a úplatky, aby sa dozvedela o usporiadaní dverí ao tom, že žena za jednými dverami predtým v princeznej vzbudila žiarlivosť. Keď princezná túto informáciu pozná, dáva svojmu milencovi signál, aby otvoril dvere doprava. Celé kráľovstvo čaká, čo ukryjú dvere: dámu alebo tigra.

Jedinečným aspektom tohto príbehu, ktorý je na rozdiel od iných poviedok, je, že čitateľ nevie, čo je za dverami napravo. Co si myslis?


Nápady na aktivity pri čítaní príspevkov

  1. Pre skupiny: Vyberte si scénu z príbehu a napíšte krátku hru, aby ste sa mohli v triede zopakovať. Naplánujte si svoje scény pomocou tradičného rozloženia storyboardu. Môžete pridať text do svojich storyboardov alebo jednoducho použiť bunky na vizualizáciu každej scény vašej hry.

  2. Pomocou rozvrhnutia časovej osi prerozprávajte príbeh v chronologickom poradí. Ďalšou možnosťou rozloženia časovej osi je vytvorenie časovej osi jedného zo životov postavy.

  3. Pomocou jednej zo šablón sociálnych médií Storyboard That ako východiskového bodu vytvorte stránku sociálnych médií pre jednu alebo viacero postáv v príbehu. Pri vytváraní stránky na sociálnej sieti premýšľajte ako postava. Aké veci táto postava rada robí a ktoré by chcela zdieľať na svojej osobnej stránke?

  4. Pomocou rozloženia pracovného hárka a prostriedkov pracovného hárka Storyboard That vytvorte test alebo kvíz pre ostatných študentov v triede. Môžete vytvárať všetky druhy otázok, ako je viacnásobný výber, krátka odpoveď a dokonca aj párovanie! Keď skončíte, nezabudnite vytvoriť kľúč odpovede.

  5. Napíšte denníkový záznam z pohľadu princeznej. O čom by premýšľala, keď rozmýšľala, či by mala zachrániť muža, ktorého miluje, alebo nie?

  6. Napíšte denníkový záznam z pohľadu mladého muža. O čom by premýšľal, keď by stál oproti dvom dverám? Myslíte si, že by sa chcel oženiť s inou ženou, ktorú nemiluje, alebo by sa chcel postaviť tigrovi, ak by nemohol byť s princeznou?

  7. Pomocou jednej zo šablón stolových hier Storyboard That vytvorte hru podľa knihy, ktorú budú hrať vaši spolužiaci! Zamyslite sa nad prostredím príbehu a použite ho ako tému svojej hry.

  8. Vytvorte zošitovú stránku, ktorú vytvorila jedna z postáv románu. Uistite sa, že na stránke zošita používate veľa obrázkov a textu. Storyboard That má veľa vopred pripravených šablón, ktoré môžete použiť tak, ako sú, alebo ich zmeniť tak, aby zodpovedali osobnosti vašej postavy! Pozrite si naše šablóny zošitov ešte dnes!

  9. Vytvorte mapu nastavenia pomocou rozloženia malého plagátu alebo pracovného hárka. Použite voľný tvar alebo iné textové polia na zahrnutie kľúča alebo označenie rôznych častí mapy.

  10. Pomocou jednej zo šablón biografických plagátov Storyboard That vytvorte plagát o postave podľa vlastného výberu. Čitatelia v skutočnosti nevedia veľa o žiadnej z postáv tohto príbehu, dokonca ani o ich menách! Je na študentovi, aby vytvoril príbeh a ďalšie osobné informácie o postave, ktorú si vyberie. Nezabudnite uviesť dôležité biografické prvky, ako sú: miesto a dátum narodenia, rodinný život, úspechy atď.

  11. Zorganizujte diskusiu, do ktorej sa trieda zapojí. Jedna strana bude tvrdiť, že princezná by mala mať tigra za dverami napravo, a druhá strana bude tvrdiť, že za pravými dverami je krásna žena. Nechajte študentov, aby spoločne prišli na dôvody, prečo tomu veria, a nechajte študentov diskutovať o ich dôvodoch.

  12. Nechajte študentov dokončiť príbeh tak, ako si myslia, že by mal skončiť. Študenti by si mali naplánovať svoju záverečnú scénu pomocou storyboardu, aby si usporiadali svoje myšlienky. Podeľte sa o závery všetkých s triedou a určte, čo by väčšina triedy urobila v topánkach princeznej. Diskutujte ako skupina.

O autorovi

Frank Stockton sa narodil vo Philadelphii v Pensylvánii v roku 1834. Jeho otec, známy metodistický minister, ho odrádzal od toho, aby sa stal spisovateľom, a dlhé roky pracoval ako drevorytec, až kým jeho otec nezomrel v roku 1860. Keď jeho brat založil novín vo Philadelphii v roku 1867, Stockton bol jedným zo spisovateľov. Neskôr v tom istom roku vyšla v miestnom časopise jeho prvá rozprávka „Ting-a-ling“. Keď písal viac rozprávok a bájok, stal sa známym pre svoj vtipný a šarmantný štýl písania detských príbehov. Stockton zomrel v roku 1902 vo veku 68 rokov, ale jeho diela boli mnohokrát publikované a dodnes sú veľmi populárne. Niektoré z jeho najznámejších diel, okrem „Dámy alebo tigra“, zahŕňajú:

  • "Včelí muž z Ornu"
  • „Dobrodružstvá kapitána Horna“
  • "Zavrhnutie pani Lecksovej a pani Aleshine"
  • "Kate Bonnet: Romance pirátskej dcéry"
  • „Gryffin a malý kánon“



Kúpte si Lady or the Tiger na Amazone


Prečo používať Storyboard That?

Storyboard That je dokonalým nástrojom pre nové plány lekcií a aktivít, pretože sa tak ľahko používa a je mimoriadne všestranný. Pomocou Storyboard That môžete vytvoriť širokú škálu storyboardov, ako napríklad príbeh z pohľadu hlavnej postavy alebo z pohľadu akejkoľvek inej postavy.

Môžete tiež použiť Storyboard That na vytvorenie zhrnutia knihy, filmového plagátu alebo analýzu tém a udalostí. Naše pracovné hárky, ktoré je možné vytlačiť, navyše uľahčujú prechod do režimu offline.


Prečo je Storyboarding najlepšou metódou výučby?

Storyboarding je neuveriteľne výkonný nástroj pre pedagógov, pretože pomáha študentom spracovať a pochopiť informácie hlbokým a zmysluplným spôsobom. Keď študenti tvoria storyboard, aktívne sa zapájajú do procesu učenia a dokážu nadviazať spojenie medzi textom a vlastným životom.

Storyboardy tiež podporujú myslenie na vyššej úrovni tým, že povzbudzujú študentov, aby syntetizovali informácie a kriticky premýšľali o tom, čo čítali. A nakoniec, storyboardy sú skvelým spôsobom, ako posúdiť pochopenie študentov, pretože poskytujú vizuálnu reprezentáciu učenia študentov.


Často kladené otázky o Dáme alebo Tigrovi

Aký je dej filmu „Dáma alebo tiger“?

Zápletka „Dáma alebo tiger“ je o kráľovi, ktorý má veľmi zvláštny spôsob implementácie súdneho systému. Keď zistí, že muž, do ktorého je jeho dcéra zamilovaná, nie je kráľovský, prinúti ho, aby si zvolil svoj vlastný osud: za dverami sa skrýva zúrivý tiger a za druhými žena, ktorú si vezme. Princezná je ponechaná na rozhodnutie a čitateľ zostáva zvedavý, čo sa vlastne nakoniec stalo!

Kde sa príbeh odohráva v „Dáma alebo tiger“?

Čitateľ si nie je celkom istý, kde sa príbeh odohráva. Všetko, čo vieme, je, že sa to odohráva v kráľovstve v „veľmi starých časoch“, podobne ako v rozprávke alebo v iných podobných príbehoch.

Čo symbolizuje tiger v knihe „Dáma alebo tiger“?

Príbeh je plný symboliky. Tiger symbolizuje trest a smrť, princezná symbolizuje odmenenú cnosť a dvere predstavujú osud; tak hrozný osud to môže byť.

Viac plánov hodín a podobných aktivít nájdete v našej kategórii Umenie anglického jazyka!
Zobraziť Všetky Učiteľské Zdroje
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/dámu-alebo-tigra-od-franka-stocktona
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky