To, že si študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, im umožňuje vyjadriť, ktoré časti príbehu s nimi na osobnej úrovni zarezonovali. Týmto spôsobom študenti vytvárajú prepojenie textu so sebou samým, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich citáty znamenajú.
Niektorí študenti si nakoniec vyberú rovnaký citát, ale majú rozdielne pohľady. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý môže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe vlastného pohľadu a osobných skúseností.
„VÁŠ OSUD EŠTE NIE JE SPEČENENÝ. AJ V NAJTEMNEJŠEJ NOCI ZAŽIIE HVIEZDA, ZVONIE ZVON, ODHALÍ SA CESTA.“
"Musíš však sľúbiť, že keď na to bude správny čas, prenesieš cez harfu na inú. Naša cesta za záchranou duše na pokraji smrti nemôže začať, kým to neurobíš."
„Čo by bolo horšie? Byť prijatý alebo odmietnutý? Na srdce mu doľahla váha. Ako mohol niečo chcieť a zároveň sa toho tak veľmi báť?"
„Harmonika mala bohatú, éterickú kvalitu – ten istý príťažlivý zvuk, aký predtým počul na cintoríne. Čím viac hral, tým viac sa zdalo, že vzduch okolo neho pulzuje energiou. Cítil sa chránený hudobným plášťom, akoby mu nič nemohlo stáť v ceste.“
"Hitler berie všetky občianske práva a dáva svojim stormtrooperom slobodu vypočúvať kohokoľvek z akéhokoľvek dôvodu. Hitler chce očistiť obyvateľstvo od čistej nemeckej rasy!"
„Hudba nemá rasu ani povahu! Každý nástroj má hlas, ktorý prispieva. Hudba je univerzálny jazyk. Svojho druhu univerzálne náboženstvo. Určite je to moje náboženstvo. Hudba presahuje všetky rozdiely medzi ľuďmi“
“ Pritisol si harmoniku na hruď a plakal do vankúša. Mohol by prisahať, že počuje hudbu... Brahmovcov... najprv ako detskú uspávanku, potom žalostný nárek a nakoniec pochod staccato, sprevádzaný zlovestným zvukom vysokých topánok.“
"Zvuk hudby je ako voda, ktorá hľadá cestu."
"Každý má srdce. Niekedy musíš tvrdo pracovať, aby si to našiel"
„Povedala, že ľudia v ťažkých časoch si zaslúžia mať krásu vo svojom živote rovnako ako ktokoľvek iný, bez ohľadu na to, či môžu alebo nemôžu platiť nájomné alebo kráčať k hranici chudoby. Babka povedala, že to, že je niekto chudobný, neznamená, že je chudobný srdcom.“
"To je tá vec. Bez ohľadu na to, koľko toho nemáte, vždy je toho v živote oveľa viac. Takže, bez ohľadu na to, koľko smútku je v piesni, existuje rovnaký počet vecí, ktoré sa možno čoskoro zlepšia.
"Pani. Potter povedal, že si láskavá a milujúca duša, pod všetkým ostatným. Myslím, že to znamená, že tvoje srdce je také smutné, že je ťažké dostať sa spod tej váhy. Keď som bol smutný z toho, že moja matka umiera, stará mama hovorievala, že smútok je najťažšia vec, ktorú nesie sama. Takže o tom všetko viem"
„Bluesová hudba je teda o všetkých skúškach a trápeniach, ktoré ľudia dostali do sŕdc zo života. Ide o to, čo ľudia chcú, ale nemajú. Blues je pieseň prosiaca o život.“
„Ivy mala pocit, akoby sa jej dotkla mágia. Jej oči zachytili pohľady iných hudobníkov. A bolo jasné, že to cítili aj oni.
Kto to môže vysvetliť? Kto ti povie prečo? Blázni vám dávajú dôvody, múdri to nikdy neskúšajú. Nejaký čarovný večer…
Dnes večer bol v sále lesk, spoločenstvo duchov, ako keby Ivy a dirigent a klavirista a orchester a všetci v publiku boli jedno, dýchali a vydychovali rovnakým tempom, cítili navzájom silu a víziu, plné krásy a svetla, žiariace pod tými istými hviezdami...
...a spojené tou istou hodvábnou niťou."
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v príbehu. Ilustrujte svoj citát alebo scénu a do poľa s popisom napíšte jej význam pre príbeh a čo pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Citát alebo scéna, ilustrácia, minimálne 2-3 vety o jej význame a o tom, čo pre vás znamená.