Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako ukázať vývoj postavy v priebehu času. Esperanza sa veľmi mení v reakcii na mnohé výzvy, ktorým čelí v celej knihe. Študenti môžu vytvárať storyboards, ktoré porovnávajú a kontrastujú charakteristické znaky Esperanzy na začiatku a na konci knihy. Žiaci predstavujú scénu od začiatku románu, ktorá vykazuje kontrastnú charakteristickú vlastnosť zo scény neskôr v románe. Pod každou scénou môžu študenti vysvetliť kvalitu postavy, ktorú Esperanza demonštruje prostredníctvom svojich myšlienok, slov alebo akcií.
Alternatívnym spôsobom riešenia tohto vývoja charakteru by mohlo byť vytvorenie príčinového a príbehového scenára pomocou ľavého stĺpca v T-grafe na ilustráciu príčiny, ktorá vedie k vývoju znakov zobrazenému vpravo.
| začiatok | Koniec |
|---|---|
| Keď Esperanza cestuje vo vlaku do Los Angeles, sobecky odmieta dovoliť dievčatke dotknúť sa jej bábiky. Myslí si, že dievčatko je príliš chudobné a špinavé. | Keď ona rastie, aby vedel a miloval Isabel, Esperanza nezištne rozdá svoju drahocennú narodeninovú bábiku od Papa. |
| Na El Rancho de las Rosas Esperanza nemá rád háčkovanie a sťažuje sa, že je nuda. | Keď matka ochorie, Esperanza trávi svoj zriedkavý voľný čas háčaním Abuelitovej prikrývky ako znak lásky k mamke. Esperanza sa naučil trpezlivosť. |
| Na začiatku knihy Esperanza hovorí Miguelovi, že ona a on stojí na rôznych stranách rieky, s odkazom na jej vysokú sociálnu pozíciu a jeho nízku. Keď sa Miguel pokúša držať ruku priateľským spôsobom, Esperanza odtiahne. | Na konci knihy Esperanza oceňuje Miguela za rovnú. Dostane sa, aby držala svoju ruku, kým počúvajú tlkot srdca zeme. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Ukážte kontrastné momenty v románe, aby ste ukázali, ako sa Esperanza mení v priebehu knihy.