Mnoho revolučných politických ideí osvietenstva sa vyvinulo zo základnej nezhody o tom, ako by mali byť ľudia riadení. Tento nesúlad najlepšie ilustrujú odlišné názory britských politických mysliteľov John Locke a Thomas Hobbes.
V rámci tejto aktivity budú študenti analyzovať rozdiely medzi politickými názormi Johna Lockea a Thomasa Hobbesa, ako sa uvádza v ich spisoch. Študenti by mali vo svojom príbehu odpovedať na tieto otázky:
Rozšírená aktivita
Študenti môžu rozšíriť túto aktivitu tým, že nájdu moderné príklady vlád, ktoré odrážajú buď Lockeanov prístup alebo Hobbesovský prístup k vláde. Tieto príklady by sa mohli zobraziť v ďalších dvoch bunkách v dolnej časti deja.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte T graf, ktorý porovnáva ideály Johna Locka a Thomasa Hobbesa.
Nastavte štruktúrovanú debatu, pri ktorej študenti budú argumentovať z pohľadu Johna Locka alebo Thomasa Hobbesa. Priraďte úlohy, stanovte pravidlá a usmerňujte študentov k používaniu dôkazov z primárnych zdrojov. Táto aktivita rozvíja kritické myslenie a pomáha študentom internalizovať názory jednotlivých filozofov.
Nech každý študent alebo tím zhromaždí kľúčové body, citáty a príklady, ktoré podporujú ich prideleného filozofa. Povzbudzujte využívanie učebníc, online zdrojov a poznámok zo školy. Týmto spôsobom budú študenti dobre pripravení a sebavedomí počas debaty.
Vysvetlite formát debaty, vrátane úvodných vyhlásení, rebutácií a záverečných argumentov. Stanovte časové limity pre každú časť, aby ste udržali aktivitu sústredenú a férovú. Jasná štruktúra udržiava záujem študentov a ich sústredenosť.
Pripomeňte študentom, aby aktívne počúvali protiargumenty a zaznamenávali poznámky na možné rebutácie. Rešpektujúci dialóg a pozorné počúvanie podporujú pozitívne prostredie v triede.
Vediť diskusiu, počas ktorej študenti zvážia, čo sa naučili a ako ich debata zmenila alebo posilnila ich porozumenie. Toto pomáha prehĺbiť porozumenie a podporuje dôvtipnú analýzu politických filozofií.
John Locke veril v prirodzené práva a vládu, ktorá chráni jednotlivé slobody, zatiaľ čo Thomas Hobbes argumentoval za silného, absolútneho vládcu na udržanie poriadku, pretože považoval ľudí za prirodzene sebeckých. Ich názory sa líšia najmä v chápaní ľudskej povahy a ideálnej formy vlády.
Použite Tabuľku T, ktorá študentom pomôže vizuálne porovnať Lockove a Hobbove myšlienky o prirodzených právach, spoločenskej zmluve a preferovaných formách vlády. Povzbudzujte študentov, aby uvádzali príklady z diel oboch filozofov a diskutovali o tom, ako ich názory súvisia s ľudskou povahou.
John Locke definoval prirodzené práva ako základné práva, ktoré majú všetci ľudia od narodenia, vrátane života, slobody a majetku. Veril, že vlády musia tieto práva chrániť a mali by byť zvrhnuté, ak tak nerobia.
Spoločenská zmluva je dohoda, v ktorej ľudia vzdávajú niektoré slobody vláde výmenou za ochranu. Hobbes to videl ako odovzdanie moci silnému vládcom, zatiaľ čo Locke veril, že ide o ochranu individuálnych práv a môže byť porušená, ak sa vláda správa zneužívajúco.
Áno! Storyboard That ponúka spoluprácu v reálnom čase, ktorá umožňuje študentom spolupracovať na porovnávaní Locka a Hobbesa. Táto spolupráca môže prehĺbiť pochopenie a pomôcť študentom efektívnejšie dokončiť svoje storyboards.